学校中层如何实现自身的价值.pdfVIP

学校中层如何实现自身的价值

学校中层干部是学校管理的中流砥柱，这也是赢在中层”的主要

原因。作为中层干部，担负着繁重的教学任务和管理职责，是学校管

理质量的主要呈现者之一。身为中层，你如何去实现自身的价值呢？

笔者以为，做到以下六个方面是个基本的前提：

一是要做到德才兼备。星云大师在谈到人的价值时说过一句话:

“人的价值就在于被接受和被需要。“被接受体现的是你的德和人

品。你的德人品能否被周围的同事和朋友所接受是至关重要的，没

有这种基本的价值观认同，你将被周围的人所孤立，那你的价值也就

没有了体现的空间。“被需要体现的是你的素质和能力。素质和能力

是职业生存的根本所在，也是价值体现的主要载体，只有不断地改进

和提升，才能让这种价值更加凸显。客观上来讲，被接受和被需要是

价值体现的两个充分必要条件，被接受是前提，被需要是主体，两者

相得益彰，缺一不可。

二是要有强烈的职业追求。“人生只为幸福而来，这种幸福很大

成分来自于职业的幸福感，而想成就职业的幸福感，就要做到两个基

本要求：一是你要喜欢这个职业，不喜欢是最大的痛苦，所以，良好

的职业心态是成就职业价值最主要的内因；二是要有自己强烈的职业

目标追求，达成目标也就实现了其自身的价值，漫无目的的混日子,

那价值也在这浑浑噩噩中消失殆尽。良好的职业心态和强烈的职业追

求是实现自身价值的动力基础。

三是要懂得干事。浅显一点讲，中层干部的价值主要是通过工作

体现出来的，而不是向领导献媚得来的。“献媚者欺下是一种通病,

善于在领导面前“献媚”的中层对往往自己的下属没有“仁心”，这种媚

上欺下的做法是得不到群体认可的，所以，工作不是干给领导看的,

而是领着老师干的。干事需要的是踏踏实实，兢兢业业，不能耍小聪

明，因为每个人都不傻。看清自己的长处，弥补自己的短处，把工作

当成自己的事去干，这才是自己的本分。作为中层，工作难免有失误，

聪明的领导不会去一味的追着你不放，而是会主动为你的失误买单,

你也不要因为一时的失误而气馁，你要知，失败的教训和成功的经

验同等重要。同样，你也不能因为取得一点点成绩就沾沾自喜，居功

自傲，你更要懂得，不是因为你具备了干部的素质和能力才提拔你,

而是你有了这种潜质才去培养你，你离成熟还有很长的路要走。

四是要学会尊重。一般来讲，中层干部的工作职责往往会大于自

己的工作权力，所以，在职权之外干事的情况会时有发生，这样的工

作要想出色的完成好，“人缘是个很好的资源。要想有好的人缘，首

先要注意的是学会降低姿态，因为降低姿态要比提高官威更有利于工

作，所以，平等交流，尊重交往很重要。除此之外，中层干部还要学

会管住嘴，万不可要做谎言和负面新闻的传声筒。中层干部大小也是

个“官”，谎言和负面新闻一旦从你口中传出，可能会演变为一种所谓

的“事实，因为谎言和负面新闻需要有价值的载体去完成传播，而你

恰好充当了这个角色，这种躺枪”的行为是万万要不得的，他会摧毁

你的形象，泯灭你的价值。

五是对淡泊名利心存敬畏。原山东省教育厅副厅长张志勇在一次

培训中讲过这样一句话，他说：我们之所以要对广大教师提出淡泊

名利”这样高的职业德要求，是因为教育这个行业的特殊性，教育

一旦与“名和利〃紧紧地挂在一起，教育本身就被异化了，教育就不

能称其为真正的教育了！这句话对中层和其他领导干部更具有教育意

义。初心不净行为不端是一个必然的因果关系，所以，作为管理干部，

首先要做到的是初心纯净，淡泊名利。面对各项荣誉的评选，该得的

要得，因为这是对你工作的认可，但不是你的，一定不要去争，万不

可与民争利。

六是要坚守公平正义。绝大多数教师都期望遇到一个精明的领导

带着去干事创业。中层干部作为最基层的领导群体，是与教师打交

最多的一类人，那作为教师群体最直接的领导，你的“精明要体现在

哪些方面呢？一是要思路清晰，做到处事有方；二是要公平公正，做

到不偏不倚；三是要冲锋在前，做到勇于担当。在这三个方面中，公

平公正其实是老师们最想得到的，因为他们不想被人为的泯灭自己的

努力，因此，坚守公平正义是赢得民心的最大基础，也是中层干部处

事的基本原则。

〃赢在中层是对中层干部最准确的价值定位。打开格局、提升能

力、开阔视野是每名中层干部提高自身价值的必备路径。身为中层,

只要时刻保持兴校在我、质量在