三年级【英语(人教版)】专题课一 第二课时-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科英语年级三年级学期第一学期

课题专题课一(第二课时)Let’splant.

书名：人教版《英语（一年级起点）》三年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年03月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1.了解并简单介绍植物种植过程。

2.了解植物生长所需条件。

3.学唱歌谣，体验种植快乐。

教学重点：能够表述种植西红柿的过程，简述植物生长所需条件。

教学难点：学习种植前需要准备的工具词汇agardenbed,soil和agardenhoe。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、

2分1.师生欣赏歌曲PlantsGrow。

热身

30秒【设计意图】歌曲热身，激发学生的学习兴趣，感受植物生长所需的条件。

导入

2.绘本阅读Let’sPlantaGarden

T:Howtoplanttomatoes?

【设计意图】通过绘本学习，了解种植西红柿的过程。

3.品读绘本，了解种植西红柿需要的工具。

T:Whatdoweneedtoplanttomatoes?

二、

【设计意图】再次阅读绘本，了解种植过程中所需工具。

9分钟学习

4.再次观看绘本，复述种植西红柿的过程。

理解

T:Canyoutellmehowtoplanttomatoes?

【设计意图】通过复述西红柿种植过程，带领学生再次感知种植顺序，体会

种植的快乐。

5.观看植物生长视频，学习植物生长所需条件。

T:Howdoesaseedgrowintoaplant？Let’swatchashortvideo.

【设计意图】了解植物生长条件，一般需要sunshine、soil、water和air。

6.学生讲述植物生长需要的条件。

三、

1分钟T:Canyoutellmehowaseedgrowsintoaplant?

实践

【设计意图】梳理植物生长所需条件，练习词汇sunshine、soil、water、air。

四、7.学唱小歌谣。

1分半学唱T:Let’slearnachantaboutthelittleseed

歌谣【设计意图】通过读歌谣和学唱歌谣，再次感知小种子的生长。

五、8.总结梳理本节课学习内容。

45秒总结

T：Let’sreviewwhatwe’velearnttoday.

回顾

【设计意图】教师通过小结与学生一起回顾新知识，加强学生的记忆。

9.学生根据教师提供的自评表进行自我评价。

六、

30秒自我T：Inthisclass,youalldidagoodjob.

评价

【设计意图】教师帮助学生通过自我反思，准确了解自己