三年级【英语(人教版)】专题课一 第一课时-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科英语年级三年级学期第一学期

课题专题课一(第一课时)InterestingVegetables

书名：人教版《英语（一年级起点）》三年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年03月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：1.认识常见蔬菜的英文名称

2.了解常见蔬菜的趣味生长方式。

3.学唱蔬菜生长小歌谣。

教学重点：12种常见蔬菜的英文名称，和植物生长方式表述。

教学难点：cucumber、broccoli、okra、beet的英文名称发音和用法。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

2分一、1.师生欣赏歌曲ThePlantingSong。

30热身【设计意图】歌曲热身，激发学生的学习兴趣，发现歌曲中出现的各种蔬

秒导入菜，为后续学习做铺垫。

2.通过讨论进行常见蔬菜词汇学习。

T:Whatvegetablesdoyoulike?

二、T：Let’sgotothesupermarkettolearnmorevegetables.

9分

学习【设计意图】通过

钟

理解3.听绘本学习植物生长方式。

T:Whatdocornsgrow?Corngrowsup.

【设计意图】学习植物生长方式

4.根据蔬菜的生长方式对蔬菜进行分类。

T：Whatvegetablesgrowup?

1分三、

Whatvegetablesgrowdown？

钟实践

Whatvegetablesgrowaroundandaround?

【设计意图】梳理蔬菜生长方式，再次巩固今天所学知识。

5.学唱蔬菜生长小歌谣。

四、

1分T:Nowlet’smakeachantwiththesevegetables.

学唱

半【设计意图】通过歌谣学唱和编唱两个环节，帮助学生再次巩固蔬菜的生

歌谣

长方式，同时引导孩子学习知识的不同方式和方法。

五、6.总结梳理本节课学习内容。

45

总结T：Let’sreviewwhatwe’velearnttoday.

秒

回顾【设计意图】教师通过小结与学生一起回顾新知识，加强学生的记忆。

7.学生根据教师提供的自评表进行自我评价。

六、

30T：Inthisclass,youalldidagoodjob.

自我

秒【设计意图】教师帮助学生通过自我反思，准确了解自己的学习情况，

评价

尝试调整自己的学习行为，不断提高学习效率。

七、1.阅读绘本UpDownandAround。

30

课后

秒练习2.编唱蔬菜生长小歌谣。