自主嬉戏中同伴交往合作行为的分析
我们在撰写幼儿交往合作类的嬉戏案例时,最常用的几句话是什么?
“通过嬉戏,幼儿的合作力提高了J“在嬉戏中,幼儿能够自主地与同
伴交往J“嬉戏让幼儿有了自主合作的机会,提高了其社会交往力J
等等。然而这些话表达的其是同一层意思,而且是最浅的一层。案例分
析共通性太强、挖得不够深,干脆导致案例分析不到位。
其,幼
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