2024辽海版一年级美术上册 第五单元《大与小》每节课教案汇编（含两个教案）.pdfVIP

第1课大个子与小不点儿

课题大个子与小不点儿单元第五单元学科美术年级一年级

《大个子与小不点儿》是辽海版小学美术一年级册的重要内容。本课程通

过展示不同大小对比的艺术作品，引导学生观察、感受和理解大小对比所带来的

视觉效果和艺术魅力。教材以生动有趣的图片和简洁的文字，激发学生的好奇心

教材

和探索欲。对于一年级的学生来说，大小对比是一个容易理解和感受的概念，通

分析

过本课程的学习，可以培养学生的观察力、想象力和审美能力。教材内容注重引

导学生从生活中发现大小对比的现象，并运用到美术创作中，提高学生的艺术表

现力。

1.审美感知：引导学生欣赏不同大小对比的艺术作品，感受其美感和艺术魅

力，培养学生对美的敏感度和感知能力。让学生学会观察和欣赏色彩、形状、构

国等美术元素在大小对比作品中的表现。

2.艺术表现：鼓励学生通过绘画、手工等形式，表现出大小对比的艺术效果，

提高学生的艺术表现力和创造力。让学生学会运用不同的材料和技法，创造出富

教学

有个性的作品。

目标

3.创意实践：组织学生开展创意实践活动，如设计大小对比的场景、制作大

小对比的手工等，培养学生的创新思维和实践能力。让学生在实践中体验美术创

作的乐趣。

4.文化理解：通过介绍不同文化背景下的大小对比艺术作品，让学生了解不

同文化之间的差异和共性，培养学生的文化理解和包容能力。

一年级的学生对世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力。他们在生活中

已经接触到了一些大小对比的现象，但可能没有有意识地去关注和思考。这个年

学情龄段的学生喜欢色彩鲜艳、形象生动的事物，对美术创作充满热情。然而，他们

分析的美术技能和认知水平还比较有限，需要教师进行耐心的引导和启发。在教学中，

要充分考虑学生的年龄特点和认知能力，采用生动有趣、直观形象的教学方法，

激发学生的学习兴趣和创造力。

1.引导学生观察和理解大小对比的概念，感受其艺术效果。

重点

2.培养学生运用大小对比进行艺术创作的能力。

难点1.如何引导学生从不同角度观察和发现大小对比的现象。

2.如何帮助学生在创作中合理运用大小对比，突出主题，增强艺术感染力。

教师准备：不同大小对比的艺术作品图片、教学课件、绘画工具和材料（如

课前彩色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸等）、手工制作材料（如卡纸、剪刀、胶水等）。

准备学生准备：绘画工具和材料（如彩色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸等）、手

工制作材料（如纸、剪刀、胶水等）。

教学过程

教学环节教师、学生活动

1.教师播放一段关于大小对比的动画视频，引起学生的兴趣。

2.提问学生：“你们在视频中看到了什么？有哪些大小对比的现象呢？”

导入新课引导学生观察视频中的大小对比。

3.教师引出课题：“今天，我们一起来学习《大个子与小不点儿》，感受

大小对比的艺术魅力。”

一、讲授新课

1.认识大小对比

（1）教师展示一些不同大小对比的艺术作品图片，让学生观察并说一

说这些作品中的大小对比现象。

2（）教师引导学生分析大小对比所带来的视觉效果和艺术魅力，如强

调主体、营造氛围等。