2024辽海版一年级美术上册 第四单元《特殊的日子》每节课教案汇编（含两个教案）.pdfVIP

第1课国庆节

课题国庆节单元第四单元学科美术年级一年级

《国庆节》是辽海版小学美术一年级上册的重课程内容。本课程以国庆节

为主题，引导学生通过观察、思考、创作等方式，了解国庆节的意义和价值，感

受国家的繁荣和强大。教材通过展示国庆节的相关图片、视频等资料，激发学生

教材

的爱国情感和民族自豪感。对于一年级的学生来说，国庆节是一个熟悉而又充满

分析

意义的节日，通过本课程的学习，学生可以更加深入地了解国庆节的由来、庆祝

方式等，同时培养学生的美术综合素养和探索精神。教材内容丰富多样，包括绘

画、手工制作、欣赏评述等方面，为学生提供了广阔的学习和创作空间。

1.审美感知：引导学生欣赏国庆节的相关艺术作品，感受国庆节的喜庆氛围

和艺术之美。培养学生对色彩、形状、构图等美术元素的敏感度，提高学生的审

美感知能力。

2.艺术表现：鼓励学生通过绘画、手工制作等方式，表达自己对国庆节的感

受和祝福。培养学生的创造力和表现力，让学生学会用美术语言表达自己的情感

教学

和想法。

目标

3.创意实践：组织学生开展创意实践活动，如设计国庆节主题的海报、制作

国庆小礼物等。培养学生的创新思维和实践能力，让学生在实践中体验美术创作

的乐趣。

4.文化理解：通过介绍国庆节的历史背景、文化内涵等，让学生了解国庆节

的重意义。培养学生的文化理解和认同，增强学生的民族自豪感和爱国情感。

一年级的学生对国庆节有一定的认知和感受，他们在生活中可能参加过一些

庆祝活动，如观看升旗仪式、参加文艺演出等。这个年龄段的学生具有强烈的好

学情奇心和求知欲，喜欢通过绘画、手工等方式表达自己的想法和感受。然而，他们

分析的美术技能和认知水平还比较有限，需教师进行耐心的引导和启发。在教学中，

充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣、直观形象的教学方法，

激发学生的学习兴趣和积极性。

1.引导学生了解国庆节的意义和价值，激发学生的爱国情。

重点

2.指导学生运用美术语言和方法，进行国庆节主题的创作和表达。

难点1.如何引导学生从不同角度理解国庆节，挖掘国庆节的丰富内涵。

2.如何帮助学生在创作中体现自己的创意和个性，同时保持作品的主题性和

艺术性。

教师准备：国庆节相关的图片、视频、音乐等资料•；绘画工具和材料，如彩

课前色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸等；手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

准备学生准备：绘画工具和材料，如彩色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸等；手工

制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

教学过程

教学环节教师、学生活动

1.教师播放一段国庆节的视频，让学生受国庆节的喜庆氛围.

2.提问学生：“你们知道国庆节是哪一天吗？国庆节有什么意义呢？”

导入新课引导学生回忆自己对国庆节的了解。

3.教师引出课题：“今天，我们一起来学习国庆节，用我们的画笔和双

手为祖国妈妈送上祝福。”

一、讲授新课

1.了解国庆节的由来和意义

(1)教师通过图片、故事等方式，向学生介绍国庆节的由来和意义。

让学生了解国庆节是为了庆祝国家的成立和发展，是全国人民共同的节日。

(2)提问学生：“你们在国庆节的时候都做了些什么呢