探索三角形全等的条件 课堂练习-2025-2026学年鲁教版（五四制）七年级数学上册.pdfVIP

第一章三角形

3探索三角形全等的条件

第1课时“边边边”

列清单•划重点

知识点①“边边边”

分别相等的两三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”.

注意

在运用此定理时，必须满足三条边对•应相等.需要注意的是只有三内角对应相等的两三

角形不一定全等.

知识点❷尺规作三角形(1)

已知三角形的三边，求作三角形，依据是

知识点❸三角形的稳定性

只要三角形三边的长度确定了，这三角形的和就完全确定了，这性质

叫作三角形的稳定性.

明考点识方法

考点①“边边边”的应用

典例1如图，已知A,D,B,E在一条直线上，且AD=BE,BC=EF,AC=DF.

求证:BCIIEF.

变式如图，AB=CD,CB=AD,点O为AC上任意一点，过点0作直线分别交AB,CD的

延长线于点F,E,试说明：ZE=ZF.

变式图

考点❷已知三角形的三边，求作三角形

典例2已知：线段a,b,c,求作：aABC,使AB=2c,AC=b,BC=a.不（写作法，保留作

图痕迹）

bc

典例2图

变式用直尺、圆规作图，不写作法，但要保留作图痕迹.

己知：如图，在^ABC中，AB=AC.

求作：APEF,使PE=AB,PE=PF,EF=BC.

A

变式图

考点❸三角形的稳定性

典例3如图是长沙的香炉洲大桥，它的桥墩设计为三角形，这种设计的原理是利用了三角

形的,

典例3困

变式下列图形中，不是运用三角形的稳定性的是（）

A.屋顶支撑架B.自行车三脚架

IHUHHHIII/

iL,1•1I

C.伸缩门D.旧木门钉木条

第2课时“角边角”和“角角边”

列清单划重点

知识点①“角边角”

两角及其—分别相等的两三角形全等，简写成“角边角或ASA”.

知识点❷“角角边”

两角分别相等且其中一组等角的—相等的两三角形全等，简写为“角角边或AAS”.

知识点❸尺规作三角形⑵

已知三角形的两角及其夹边，求作三角形，依据是—.

明考点识方法

考点①“角边角”的应用

典例1轴对称型如图，AC=AE/C=NE/1=/2.求证:^ABC三AADE.

变式如图，在RtAABC中/B=90o,CD||AB,DElAC于点E,且CE=AB.求证:AE=CD-AB.

B

变式困

考点❷“角角边”的应用

典例2如图，若典例微课AB1BC于点B,AE1DE于点E,AB=AE/ACB=

ZADE,ZACD=ZADC=70°,zBAD=60。,求/BAE的度数

典例2图

方法技巧

证明三角形全等时寻找角相等常用的方法：

(1)公共角相等、对顶角相等、直角相等；

(2)等角力口(减)等角，具和(差)相等；

(3)同角或等角的余(补)角相等：

()根据角平分线、平行线得角相等.

变式如图，点B,F,C,E在同一条直线上/A=/D,AB||DE,BF=EC.求证:AC=DF.

变式图

考点❸已知三角形的两角及夹边，求作三角形

典例3已知Na/p