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2025年中学教师资格证《教育教学知识与能力》专项题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.马克思主义认为，教育起源于（）。

A.劳动

B.游戏说

C.生物进化

D.遗传说

2.我国现行宪法规定，国家举办各种学校，发展教育事业，提高全民教育水平。这体现了教育的（）。

A.道德功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

3.“十年树木，百年树人”这句话体现了教育的（）。

A.阶级性

B.长期性

C.社会性

D.实践性

4.我国教育法的基本原则不包括（）。

A.教育公平原则

B.教育自主原则

C.教育目的原则

D.教育效益原则

5.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

6.教育目的的层次结构包括（）。

A.国家教育目的、学校教育目标、课程目标

B.国家教育目的、教师教学目标、学生发展目标

C.学科课程目标、课时目标、教学目标

D.国家教育目的、学校办学目标、教师教学目标

7.“授人以鱼不如授人以渔”体现了教学的（）原则。

A.科学性

B.启发性

C.理论联系实际

D.因材施教

8.我国中小学常用的教学方法不包括（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

9.教学设计的第一步是（）。

A.确定教学目标

B.选择教学方法

C.组织教学内容

D.安排教学活动

10.学生在课堂上积极思考、回答问题，这体现了学生学习的（）。

A.感知过程

B.理解过程

C.应用过程

D.评价过程

11.学习理论中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

12.“最近发展区”理论是由（）提出的。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.斯金纳

D.布鲁纳

13.中学生思维发展的主要特点是（）。

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.直觉思维向分析思维过渡

C.形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡

D.具体逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

14.教师在进行教学评价时，应注意评价的（）。

A.客观性

B.激励性

C.全面性

D.以上都是

15.班级管理的核心工作是（）。

A.班主任工作

B.班级文化建设

C.班级制度建设

D.班级学生管理

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述中学教师应具备的基本素质。

3.简述教学设计的基本要素。

4.简述中学生情绪发展的特点。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.材料一：小明是一名初中生，他在课堂上经常不专心听讲，喜欢做小动作，有时还会和同学说话。老师多次找他谈话，但他总是不听。

请结合相关教育理论，分析小明出现这种行为的原因，并提出相应的教育建议。

2.材料二：某中学组织了一次以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的班会活动。班会上，同学们通过演讲、表演等形式，表达了对社会主义核心价值观的理解和感悟。

请结合班级管理的相关知识，分析这次班会活动对班级建设的作用。

四、教学设计题（本大题共1小题，共20分。）

1.请以“背影”为主题，设计一节初中语文课的教学方案。要求：写出教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价等。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

解析：马克思主义认为教育起源于劳动，劳动在人类社会的发展中起着决定性的作用，教育也随着劳动的产生而产生，随着劳动的发展而发展。

2.B

解析：国家举办各种学校，发展教育事业，提高全民教育水平，体现了教育对经济发展的促进作用，即教育的经济功能。

3.B

解析：“十年树木，百年树人”比喻培养人才就像种树一样，需要花费很多时间和心血，体现了教育的长期性特点。

4.D

解析：我国教育法的基本原则包括教育公平原则、教育自主原