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野外考察在高中地理教学中促进学生创新思维能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨野外考察在高中地理教学中如何促进学生创新思维能力的培养。通过分析野外考察的特点及其在地理教学中的应用，本文提出了野外考察对于提升学生创新思维能力的重要意义，并提出了具体的实施策略。

关键词：野外考察；高中地理教学；创新思维能力；培养策略

一、引言

（一）野外考察在高中地理教学中的独特价值

1.野外考察为学生提供了真实的地理环境体验

地理学科是一门实践性极强的学科，野外考察作为一种实践教学手段，让学生走出教室，走进大自然，亲身感受地理环境的真实面貌。这种实地考察的方式，让学生在观察、分析和解决问题的过程中，充分调动各种感