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小学科学探究式教学策略研究与应用案例论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究式教学的策略研究与应用，通过分析现实背景，提出具体的实施策略，并结合实际案例进行阐述。文章以现实背景为切入点，详细分析了我国小学科学教育现状及探究式教学的必要性，为小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学；探究式教学；策略研究；应用案例

一、背景分析

（一）我国小学科学教育现状

1.传统教育模式仍占主导地位

在我国，小学科学教育长期以来采用传统的讲授式教学，教师为主导，学生被动接受知识。这种模式在一定程度上限制了学生的思维发展，使科学教育变得枯燥乏味。在传统教育模式下，学生往往缺乏动手实践的机会，难以培养创新精神