2025年中职（学前教育）幼儿游戏设计实务阶段测试试题及答案.docVIP

2025年中职（学前教育）幼儿游戏设计实务阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.幼儿游戏的主要特点不包括以下哪一项（）

A.自主性B.虚构性C.功利性D.愉悦性

2.以下哪种游戏类型不属于创造性游戏（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏

3.幼儿游戏环境创设的首要原则是（）

A.安全性原则B.教育性原则C.趣味性原则D.参与性原则

4.在角色游戏中，幼儿能够模仿社会生活中的各种角色，这体现了游戏的（）功能。

A.认知发展B.社会性发展C.身体发展D.情感发展

5.教师在幼儿游戏过程中，恰当的介入时机是（）

A.幼儿出现争抢玩具时B.游戏结束时C.幼儿自主游戏顺利进行时D.幼儿都在专注游戏时

6.结构游戏的主要材料是（）

A.积木B.图书C.拼图D.玩偶

7.表演游戏的基础是（）

A.文学作品B.生活经验C.音乐D.舞蹈

8.幼儿游戏观察的重点不包括（）

A.游戏行为B.游戏环境C.游戏时间D.游戏语言

9.下列关于幼儿游戏与课程关系的说法，正确的是（）

A.游戏与课程相互独立B.游戏是课程的一部分C.课程是游戏的延伸D.游戏与课程没有关联

10.幼儿园常见的游戏组织形式不包括（）

A.自由游戏B.集体游戏C.小组游戏D.个别游戏

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（共10分）

答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写恰当的内容。

1.幼儿游戏按照教育作用可分为创造性游戏和________________。

2.角色游戏的结构包括游戏主题、游戏角色、游戏情节和________________。

3.结构游戏的发展阶段包括________________、模拟建构、自由建构和命题建构。

4.表演游戏的指导要点包括选择合适的文学作品、帮助幼儿理解作品和________________。

5.游戏观察的方法有扫描观察法、定点观察法和________________。

三、简答题（共20分）

答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。

1.简述幼儿游戏对幼儿发展的重要意义。

2.如何在幼儿园中科学合理地组织幼儿游戏？

四、案例分析题（共20分）

材料：在一次角色游戏中，中班的小朋友们选择了“医院”的主题。游戏开始后，“医生”小明穿着白大褂，拿着听诊器，认真地给“病人”小红检查身体，还开了药方。“护士”小丽则忙着给“病人”打针、发药。这时，“病人”小刚说自己肚子疼得厉害，“医生”小明却没有仔细询问，还是按照之前检查的情况开了药。过了一会儿，“医院”里又陆续来了几位“病人”，场面有些混乱，“医生”和“护士”都有些应接不暇。

答题要求：请根据上述案例，分析幼儿在游戏过程中出现的问题，并提出相应的指导策略。

五、游戏设计题（共20分）

材料：幼儿园大班的幼儿即将迎来毕业季，他们对小学充满了好奇和向往。请根据大班幼儿的特点和需求，设计一个以“我要上小学”为主题的游戏活动方案。

答题要求：请详细描述游戏目标、游戏准备、游戏过程以及游戏延伸等内容，字数在150字到200字之间。

答案：

一、选择题

1.C2.D3.A4.B5.A6.A7.A8.C9.B10.A

二、填空题

1.规则游戏

2.游戏材料

3.随意建构

4.鼓励幼儿表演创造

5.追踪观察法

三、简答题

1.幼儿游戏对幼儿发展具有重要意义。它能促进幼儿认知发展，如丰富知识、提高思维能力等；有助于社会性发展，让幼儿学会交往合作等；有利于身体发展，增强体质和动作协调性；还能促进情感发展，让幼儿体验各种情感。

2.科学合理组织幼儿游戏，要合理安排游戏时间，保证充足游戏机会；创设适宜游戏环境，提供丰富材料；观察幼儿游戏，适时恰当介入指导；根据幼儿年龄特点和兴趣选择游戏类型；鼓励幼儿自主游戏，培养幼儿的自主性和创造性。

四、案例分析题

问题：“医生”未仔细询问“病人”特殊情况，处理简单；场面混乱时“医生”“护士”应接不暇。指导策略：教师可在游戏后引导幼儿讨论遇到特殊病情该如何处理，丰富游戏经验；下次游戏前提醒幼儿合理分工，如增加“导医”角色维持秩序，还可组织幼儿参观医院，了解看病流程，提