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企业培训;每边。;品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿

着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而

不得摸其他人的物品。;陷阱：每个人自己完成以后认为OK了，就不愿将自己的纸片交给别人了。（不能自己完成;???请不要耽搁时间?????????????正确??错误??不知道

1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达?????T???F???？

2、抢劫者是一男子???????????????T???F???？

3、来的那个男子没有索要??????????T???F???？

4、打开收银机的那个男子是店主?????????T???F???？

5、店主倒出收银机中的东西后逃离????????T???F???？

6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱?T???F???？

7、抢劫者向店主索要????????????T???F???？

8、索要男子倒出收银机中的东西后，急忙??T???F???？

??离开;因此比较容；第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比如交谈社会角色的话题，例

如你的家庭状况如何呀？你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层，会到个人隐私部分等

比较敏感的话题，比如性、金度、个人能力的判断等等，最后一层则是个人内心的真

实世界，比如道德观、价值观等。不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象，层次越高，

双方的沟通和相互信任越能体现出来；;独角兽旅社20瓶;??路上不能停留或等待，在规定时间内每提回1公升水得10分。;君首---钟铃16

钟铃---葡萄30

葡萄---起锚15

君首---起锚30

起锚---鼓15;游戏步骤：;时间：40分钟;1、行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。“计

划团队”可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你们过去，你们也可以主

动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成，现在已经开始计时了。但你们开

始动手执行任务时，“计划团队”是不允任何指导。;2、任务分别写在以下的角色单中，??用信封将角色单装好分给每个角色；

3、上级主管与部属分开做，由直接主管担任联系。

4、每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。

5、游戏时间40分钟。;5人相同的图形是：;??（3）想一想自己是否不经意就给别人造成压力？

??（4）接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？

??注意：;1、25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用

砖头把水桶垫起来。;?;的阿红着急了：快点说吧，下一步工序是我们听你们的遥控啦！

?我们这幅够艺术的拼图确实难模仿！7开了：“有三层”、“是立着的”、“前边

不出头”、“两个摆成一横”，……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥，将6盒冰红茶摆得

刚有点模样时，时间到了。;2、员的问题，但只能说“是”或“不是”

3、计时间。;有关讨论：;1、我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？;栏。;专家选择;??1．让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有

的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

??2．教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所

画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？

??所需时间：10－15分钟;2、进行10局选择。每人出X或Y，根据如下记分规则进行记分：

4X每人输1元;??1.通过关联法来学习，认识大多数事物。这项练习会提供一个简单快速记忆十个关键

字的方法。为简便起见，以教室作为联系物。;??在进行头脑风暴时你有什么顾虑？

??你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？

??在工作中哪些时候可以利用头脑风暴？;钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了

同样的问题。这位职员说“从某省市度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没

申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没

报。”;五、指证“杀手”时要明确，举手投票“”时要坚定。“杀手”要明确，除了在黑夜里

你可以肆无忌惮地“杀”人，在白天你可是个“大好人”，你要坚决地指认你认为的“杀

手”，还要为你认为的好人辩护。学会帮好人说话，往往可以赢得好人的好感，你自己隐蔽

得就更深了。;人们有一种原始的、人性的东西就是征服欲，在现代社会被压抑的，通过虚拟空间释放出来。

现在人工作压力很大，游戏可以让人们暂时退出社会舞台，缓解心理压力，起到一个“安全

阀”的作用。———中国人民