3.1世界是普遍联系的 课件(共30张PPT) 2025-2026学年高一政治统编版（2019）必修第四册.pptxVIP

第三课把握世界的规律;当提到“学生”二字的时候，你首先会想到什么？;1.联系的含义；

2.联系普遍性、客观性以及多样性的原理和方法论；

3.全面理解整体和部分的区别与联系；

4.整体和部分关系原理及方法论要求；

5.系统的含义、基本特征；

6.系统和要素方法论要求。;【政治认同】树立全局眼光，坚持底线思维。

【科学精神】坚持一切以时间、地点和条件为转移。

【公共参与】掌握系统优化的方法，善于用综合的思维方式认识事物。;;一、联系的普遍性;说一说：

你处在怎样的联系中呢？;;“世界上任何（两个）事物之间

都存在着联系。”这种说法对吗？;1、含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。;面对客观联系,

人们是不是无能为力?;方法论：②人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。;2、联系的分类：

就其与实践的关系来说：;为什么人为事物的联系是客观的？

(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础；

(2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；

(3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。;一节废电池是通过哪些环节危及人类健康的？;三.联系的多样性;具体要求：;坐井观天;整体;“一着不慎，满盘皆输。”;部分的功能及其变化会影响整体的功能；;思考：;①整体性②有序性③内部结构的优化趋向;;联系;1.（2024·浙江1月选考）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知（???）

①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系

②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系

③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节

④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;2．（2024·甘肃选择考）脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明（???）

①事物之间能够创造主观联系

②事物之间的联系具有普遍性

③人为事物的联系以自在事物的联系为前提

④从事物的表面相似处找到系统的任意联系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;3.扬州瘦西湖景区利用自然地形，加以人工整理，使众多小园有分有合，有主有从，凭借“因地制宜”与“借景”等原则，高岗低坡，花庭水榭，随意安排，虽范围不大，而景物无穷。瘦西湖之所以“范围不大，而景物无穷”，是因为园林艺术家（???）

①注意系统中不同景点间的互相呼应

②注意通过实践创造自在事物的联系

③注意优化组合，立足小园实现园林的最佳效果

④注意在处理局部风景时照顾到园林的整体风格

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。

——陈澹然