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广播电视实习日志模板

前言

实习日志是实习生在实习期间对自身工作、学习、思考及感悟的系统性记录，不仅是实习过程的真实写照，更是个人成长、反思总结的重要载体，同时也是实习单位评估实习效果的参考依据之一。一份高质量的实习日志，能够清晰展现实习生的学习态度、实践能力与职业素养的提升轨迹。本模板旨在为广播电视行业实习生提供一个专业、实用的日志记录框架，帮助实习生更有效地进行实习总结与自我提升。

广播电视实习日志模板

实习生姓名：

所在院校及专业：

实习单位：（例如：XX广播电视台/XX传媒公司）

实习部门：（例如：新闻中心编辑部/节目制作部/技术部/广告部）

实习指导老师（单位）：

实习起止时间：年月日至年月日

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**第一部分：每日实习记录**

日期：年月日星期：天气：

当日实习部门：

当日指导老师：

一、当日核心工作/学习目标：

（简述今日计划完成的主要工作任务或希望学习掌握的知识点、技能点）

例如：

1.熟悉新闻稿件撰写的基本规范与流程。

2.协助编辑老师完成XX栏目的素材整理与初步筛选。

3.观察并学习演播室灯光设备的基本操作。

二、工作与学习具体内容记录：

（详细记录当日参与的具体工作、学习的内容、操作的流程、观察到的现象等。应具体、客观，避免空泛。）

*上午：

*（时间节点可选，如：9:00-10:30）参与部门晨会，了解本周重点选题及工作安排。

*（时间节点可选，如：10:30-12:00）在指导老师带领下，学习使用XX非线性编辑软件进行素材导入与粗剪。

*下午：

*（时间节点可选，如：14:00-15:30）独立完成XX新闻事件的背景资料搜集与整理，并提交指导老师审阅。

*（时间节点可选，如：15:30-17:00）协助摄像老师进行外景拍摄，负责设备搬运、场记及简单的灯光辅助。

三、学习心得与反思：

（此部分为实习日志的核心升华之处，应着重记录。包括但不限于知识技能的掌握、遇到的问题与解决方案、对行业的新认知、自我不足与改进方向等。）

1.知识与技能收获：

*今日通过实际操作，对XX编辑软件的界面布局和基本剪辑工具的使用有了更直观的认识，特别是“三点编辑”技巧的应用，提高了素材组接的效率。

*参与外景拍摄，体会到团队协作的重要性，每个岗位都有其不可或缺的作用。

2.遇到的问题与解决方案/思考：

*问题：在资料搜集中，对于某些行业术语理解不够准确，导致初期筛选效率不高。

*解决方案：及时向指导老师请教，并利用午休时间查阅相关专业词典与行业资料，对不理解的术语进行标注和学习。

3.自我评估与不足：

*优点：学习积极性较高，能够主动提问。

*不足：对广播电视节目的整体制作流程仍缺乏系统性了解，细节处理上不够严谨，例如场记工作记录不够规范。

四、明日计划（可选）：

*复习今日所学的编辑技巧，尝试独立完成一个简短片段的剪辑。

*向老师请教关于新闻标题拟定的技巧。

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**第二部分：每周（或阶段性）总结与展望**

起止时间：年月日至年月日

一、本周（或阶段性）主要工作与学习成果回顾：

（简要概括本阶段完成的主要工作、参与的项目、学习的核心知识点与技能等。）

例如：

*参与完成了X期《XX新闻》栏目的素材整理与部分字幕校对工作。

*初步掌握了XX摄像机的基本操作及白平衡调节方法。

*学习并实践了新闻导语的写作方法，完成X篇练习稿件。

二、本阶段遇到的主要挑战与反思：

（总结本阶段实习过程中遇到的主要困难、困惑，以及从中获得的经验教训和深刻感悟。）

例如：

*挑战：在快节奏的新闻生产环境中，有时难以跟上团队的工作效率，对突发情况的应变能力不足。

*反思：这反映出自身专业知识储备尚有欠缺，且缺乏实战经验。未来需要更加主动地学习，多观察、多思考，提高快速反应和解决问题的能力。

三、对行业/职业认知的深化：

（结合实习经历，谈谈对广播电视行业现状、发展趋势、特定职业岗位的工作内容与要求等方面的新认识。）

例如：

*深刻体会到广播电视工作不仅需要扎实的专业技能，更需要高度的责任心、敏锐的观察力和持续学习的能力。媒体融合背景下，对从业人员的全媒体技能要求越来越高。

四、个人成长与不足分析：

（客观评价自身在知识、技能、职业素养（如沟通能力、团队协作、时间管理等）方面的提升，以及仍存在的明显不足。）

五、下一阶段实习目标与计划：

（根据前一阶段的总结，设定下一阶段清晰、可实现的实习目标和具体行动计划。）

例如：

*目标：深入学习新闻采访技巧，争取独立完成一次简单的人物采访任务。

*计划：主动向资深记者请教，观摩采访过程，学习采