青少年犯罪成因分析与防治策略——以一例入室盗窃案为例.pdfVIP

专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息全方位一体化职业考试学习平台

第四章青少年社会工作

问答题

1.万斌，男，17岁，因入室盗窃杀人而被依法判刑。万斌出生在一个工薪家庭，其父母感情不和，经常因为

一些小事而大打出手，从来不关心儿子。万斌在校受老师批评，在家受父母冷落，无依无靠，内心孤独。上

初一时，万斌在社会上结识了一帮小混混，常常夜不归宿，因为他感觉与他们交往有一种归属感，内心不再

孤单。对于这种反常行为，万斌的父母并不重视。渐渐地，万斌染上了偷盗的恶习，并且没有失手过，万斌

把这种错误行为当成一种成就，内心十分得意。前段时间的某个晚上，万斌去一家较为富裕的老年人家偷东

西，没想到被老人发觉了，他怕老人报警，便拿起厨房里的菜刀把老人杀了。事后，万斌很快被捕了。到这

时，他的父母才知事情的严重性，后悔以前没有教育好儿子。

【问题】

1.请结合上述案例，谈谈青少年犯罪的主要原因。

2.对于青少年犯罪，一般应该如何加以防治？

【解析】1.上述案例中，青少年犯罪的主要原因有：

（1）家庭教育的误区。家庭结构残缺使孩子的成长环境先天不良，缺乏家庭温暖是导致青少年违法犯罪的第

一诱因。万斌的父母一直不关心万斌的成长，他感觉不到家庭的任何温暖，最终走上歧途。

（2）学校教育的失当。不少学校的教育和管理还存在着严重的问题，在教学方法上存在一定程度的偏差，对

青少年学生的成长没有给予应有的关注。万斌在学校读书时，其老师经常批评他，使他对学校没有好感，并

且结识了社会上的不良青年，常常夜不归宿，老师却没有及时管教。

（3）社会环境的污染。社会上存在的一些不良现象，比如案例中的小混混的不良行为，影响了万斌的心理和

行为。

（4）青少年自身素质的不足。不少青少年还缺乏独立处理问题的能力，自我约束力差，又缺乏辨别是非的能

力，极易受社会不良行为的影响而误入歧途。万斌是在不良朋友的影响下走上盗窃的犯罪道路的。

2.预防青少年犯罪的一般措施主要有：

（1）开展理想、道德、法治和爱国主义、集体主义、中国特色社会主义教育，预防犯罪教育，协助青少年遵

守法律、法规及社会公共道徳规范，树立自尊、自律、自强意识，提升遵纪守法和防范意识，提升青少年的

责任担当，增强辨别是非、自我保护和自我管控能力。

（2）提升青少年父母监护责任。协助父母提升其对青少年违法犯罪行为的教育、劝导、劝诫、监护能力。

（3）协助教育行政部门及学校，开展有针对性的预防犯罪教育。协助学校开展青少年的服务需求评估、早期

干预，有针对性地开展教育矫治服务，建立包括预防校园欺凌等在内的学校社会工服务体系。

（4）协助青少年工作的其他部门、社区、青少年活动中心等，开展有针对性的预防犯罪服务活动。

2.林某，男，某大城市工科大学生，他作了如下陈述：

“我的家乡在川北，是革命老区，生活十分艰苦，由于交通闭塞，底子太薄，迄今还没有彻底改变贫穷的面

貌。在初中时，我立志刻苦学习争取上大学，由于我的努力，高中时学习成绩在学校名列前茅，屡次在县会

考上得第一。可是我家里很穷，兄弟姐妹多，无力供我上大学。后来在接到录取通知书后，我申请了助学贷

款，最后我终于如愿以偿，考上了这里的某学院。”

“在进大学之前，我对学习充满了自信，认为继续保持优异成绩如囊中取物，并准备大学毕业后考研究生

，成名成家。没想到大学情况并非自己想象的那样，同学们不仅个个聪明，而且都有各自的特长，如唱歌、

跳舞、琴棋书画等等，而我除了死读书，样样比别人差，且经济拮据，连套像样的衣服都没有，这些都无形

中挫伤了我的自尊心。我不敢与同学交往，吃饭时独自一人吃最便宜的饭菜，省下钱来买参考书，课外活动

不敢参加，怕动作笨拙引起同学讥笑。”

“令我苦恼的一件事是学习上的相互竞争，昔日被称‘秀才’的我尽管花了比别人更多的时间，但成绩总是

上不去，有时甚至是全班倒数第一。这种无形的压力压得我抬不起头来，过去理想至上和极其自信的我变得

无限忧伤、压抑、烦恼和痛苦。第一学期勉强通过了考试。第二学期一开始，我感到压力越来越大，以致整

天心神不宁，注意力不集中，晚上失眠。由于无法正常学习，近来已经连续三门功课不及格，老师、同学都

劝我休学。可就我现在的状况，休学也解决不了问题，万一学校作出退学的决定，我活着还有什么意思

1

专业网校课程、题库软件、考试用书、资讯信息