2024年湖北广水市九年级语文4月中考二模试卷附答案解析.pdfVIP

2024年湖北广水市九年级语文4月中考二模试卷

（满分120分，考试时间：150分钟）2024.04

一、积累与运用（20分）

毕业在即，骊歌响起。为铭记随之而去的初中生活，你所在的班级准备开展“岁月如歌——我们

的初中生活”综合性学习活动，请你参与。

活动一：岁月如歌——诗歌朗诵

1.小林和小华准备在诗歌朗诵会上，朗诵田汉的《毕业歌》歌词。他们对朗诵进行了如下设计，

请选出处理不合适的一项（）

我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救

的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！

——节选自《毕业歌》

A.fēn

小林认为朗诵首先要读准字音，他查词典后在“芬芳”“栋梁”两个词语上分别注上拼音“

fāng”“dòngliáng”。

B.小华想读出青年的责任担当，他这样处理重音：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我

们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！

C.小林希望读出青年的爱国激情，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”代表连）：同学们！

∧同学们！∨快拿出力量，∧担负起天下的兴亡！

D.小华认为歌词独具魅力，朗诵时应该配上曲调昂扬奋发、节奏明快有力的背景音乐，这样更能

诵出振奋人心的力量。

活动二：青春似画——班史编制

2.班级打算制作一本班史留作纪念，请你为班史设计一个封面。

设计阐述：

班史是关于班级及其成员的成长史，是将班级成员的活动、感悟、思想等用文字、图片、

影像、数据等形式展现出来的历史。

3.请将A“谱写多彩人生”和B“描绘缤纷世界”还原到对联中，然后推荐给班委会，印在班史

封底（通常位于书籍的最后一页）。（只填写序号）

青春似画，________________；

岁月如歌，________________。

4.“信息资料组”将黑板上方的标语“敬、净、竞，成就优秀自我”拍成了照片，准备装进班史。

看着标语中的三个同音字，你想到：三年来“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（），

因为_____________________。请在括号内填入一个与“敬、净、竞”同音的字，并在横线上

写出理由。提示：理由可解释该字,也可阐述其作用。

“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（），因为____________________。

5.“文字撰写组”想请班主任为班史写序言，他们拟写了邀请语，主编发现有语病，请你修改。

X老师，您好！三年时光悄然流逝，丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好回忆，为了留住

这些美好，我们编制了一本班史，想请您给我们写序言。我首当其冲的来了，希望您能给我面子。

1

（1）“首当其冲”用词不当，可改为：________

（2）“希望您能给我面子”用语不妥，可改为：___________

活动三：离别有声——赠言辑录

6.小语发起了“诗文赠离别”活动，请你参与辑录，将相应的诗句写到横线上。

劝慰朋友：海内存知己，______________。（《杜少府之任蜀州》）

祝愿朋友：但愿人长久，_____________。（《水调歌头》）

激励朋友：_______________，一览众山小。（《望岳》）

_______________，柳暗花明又一村。（《游山西村》）

长风破浪会有时，_______________。（《行路难》）

期盼朋友：出淤泥而不染，_______________。（《爱莲说》）

人生自古谁无死，_______________。（《过零丁洋》）

先天下之忧而忧，_______________。（《岳阳楼记》）

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面的古诗，完成两组