2025-2026学年第一学期XX县第三中学初二年级物理教学反思：实验探究与核心素养培养.docx

2025-2026学年第一学期XX县第三中学初二年级物理教学反思：实验探究与核心素养培养

2025-2026学年第一学期，作为XX县第三中学初二年级物理教师，我始终立足县域初中学生的认知特点和物理学科核心素养培养要求，紧扣《义务教育物理课程标准》，以实验探究为核心抓手，结合初二年级物理入门阶段的教学重点，扎实推进课堂教学、实验开展和素养培育各项工作。初二年级是学生接触物理学科的启蒙时期，实验探究是物理学科的核心特质，更是培养学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养的关键路径。本学期，我围绕实验探究的有效开展、核心素养的分层培育，不断探索教学方法、优化教学流程，但在实践过程