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高考读后续写高级词汇

在高考英语的读后续写题型中，词汇的运用如同烹饪中的调味，精准恰当的词汇能让故事“色香味俱全”，而“高级词汇”的巧妙融入，则是提升文章档次、展现语言功底的关键。然而，“高级”并非意味着晦涩难懂或盲目堆砌，其核心在于精准、生动、形象，能够更细腻地描绘场景、刻画人物、传递情感，使续写内容与原文风格统一，情节发展自然流畅，从而在众多答卷中脱颖而出。本文将从不同维度梳理读后续写中常用的高级词汇，助力考生实现从“达意”到“传神”的跨越。

一、描绘人物情感与心理活动的高级词汇

人物的情感变化是推动故事情节发展的内在动力，精准描绘人物的喜怒哀乐、紧张焦虑、惊喜释然等心理状态，能让人物形象更立体，故事更具感染力。

1.喜悦与满足：

*基础：happy,glad,satisfied

*高级：

*thrilled(极为激动的)：Shewasthrilledatthenewsofhersuccess.

*overjoyed(欣喜若狂的)：Theywereoverjoyedtobereunited.

*elated(兴高采烈的，得意洋洋的)：Histeam’svictorylefthimelated.

*contented(心满意足的)：Shesatbackwithacontentedsmile.

*relieved(如释重负的)：Heletoutarelievedsigh.

2.悲伤与失落：

*基础：sad,unhappy,upset

*高级：

*heartbroken(心碎的)：Shewasheartbrokenwhenherpetpassedaway.

*grief-stricken(极度悲伤的)：Thegrief-strickenfamilystruggledtocope.

*despondent(沮丧的，意志消沉的)：Hegrewdespondentafterrepeatedfailures.

*dismayed(惊愕的，灰心的)：Weweredismayedbythesuddenchangeofplan.

*melancholy(忧郁的，令人悲伤的)：Amelancholymoodhungovertheroom.

3.紧张与恐惧：

*基础：nervous,afraid,scared

*高级：

*apprehensive(忧虑的，不安的)：Hefeltapprehensivebeforetheinterview.

*terrified(极度害怕的)：Thechildwasterrifiedofthedark.

*petrified(吓呆的，石化的)：Shestoodpetrifiedatthesight.

*panic-stricken(惊慌失措的)：Thecrowdbecamepanic-stricken.

4.惊讶与困惑：

*基础：surprised,confused

*高级：

*astonished(惊讶的)：Iwasastonishedbyhersuddendecision.

*amazed(大为惊奇的)：Wewereamazedathiscourage.

*perplexed(困惑的，茫然的)：Helookedperplexedbythequestion.

*dumbfounded(目瞪口呆的)：Hestooddumbfounded,unabletospeak.

二、描绘人物动作与神态的高级词汇

细腻的动作与神态描写，是展现人物性格、暗示内心活动、推动情节发展的有效手段。避免使用笼统的“said”、“walked”，尝试更具体生动的表达。

1.言语与交流：

*基础：said,talked,told

*高级：

*muttered(小声嘟囔)：Hemutteredsomethingunderhisbreath.

*whispered(低声说，耳语)：Shewhisperedasecretinmyear.

*exclaimed(惊叫，大声说)：“Whatamess!”sheexclaimed.

*protested(抗议，反对)：Heprotestedhisinnocence.

*murmured(轻柔地说，