2.2 基因在染色体上 课件 高中生物新人教版必修2(2022_2023学年).pptxVIP

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  • 2026-02-09 发布于江西
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2.2 基因在染色体上 课件 高中生物新人教版必修2(2022_2023学年).pptx

第2章基因和染色体的关系新人教版高中生物必修2第2节基因在染色体上

第2节基因在染色体上1.萨顿的假说(观察、方法、类比推理、推论)3.孟德尔遗传规律的现代解释①基因的分离定律;②基因的自由组合规律2.基因位于染色体上的实验证据①方法;②果蝇作为实验材料的优点;③探究过程:提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论;④继续探究

问题探讨人有46条染色体,但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。对人类基因组进行测序,为什么首先要确定测哪些染色体?讨论因为基因位于染色体上,要测定某个基因的序列,首先要知道该基因位于哪条染色体上。如果要测定人类基因组的基因序列,就要知道包含人类基因组的全部染色体由哪些染色体组成。DNA指纹检测

人有46条染色体,但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。为什么不测定全部46条染色体?讨论人有22对常染色体和1对性染色体。在常染色体中,每对同源染色体的形态、大小相同,结构相似,上面分布的基因相同或是等位基因,所以只对其中1条进行测序就可以了;而性染色体X和Y的差别很大,基因也大不相同,所以需要对两条性染色体都进行测序,因此人类基因组计划测定了22条常染色体和两条性染色体X和Y,共24条。如果测定全部46条染色体,耗资巨大,工作量会增加一倍,但

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