1.2 种群数量的变化 练习 高中生物新人教版选择性必修2(2022_2023学年).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于江西
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1.2 种群数量的变化 练习 高中生物新人教版选择性必修2(2022_2023学年).docx

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第1章第2节种群数量的变化

【基础巩固】

1.某实验小组开展了“探究初始接种量、转速对培养液中酵母菌种群数量变化影响”的实验。下列相关叙述错误的是(????)

A.不同转速下酵母菌的种群数量增长速率不同,但最终的种群密度相同

B.计数时,用“引流法”通过吸水纸让培养液充满计数室会增大实验误差

C.一般情况下,相同的培养液浓度,初始接种量不同,达到的K值往往也不同

D.一定转速下的振荡培养能提高培养液中的溶氧量,增加酵母菌获得营养物质的机会

【答案】A

【分析】探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中),滴加培养液时,应先加盖玻片,再在盖玻片的边缘滴加培养液→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析。

【详解】A、不同转速下酵母菌的种群数量增长速率不同,最终的种群密度不一定相同,A错误;

B、计数时,用“引流法”通过吸水纸让培养液充满计数室,培养液中的部分酵母菌会吸附在滤纸上,从而导致实验统计的结果不准确,B正确;

C、一般情况下,相同的培养液浓度,初始接种量不同,达到的K值往往也不同,C正确;

D、一定转速下的振荡培养能提高培养液中的溶氧量,同时能使酵母菌与营养物质充分接触,D正确。

故选A。

2.如图表示某自然种群的年龄组成,下列

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