异质分组教学法在初二年级篮球教学课的应用研究
摘要
2022年《义务教育体育与健康课程标准》指出,体育教学要抓实效,体育与健康课不
仅要重视知识和运动技能,更重要的是要促进学生的全面发展,体育课堂要以学生为本,
通过教学方法和手段的不断优化,创设丰富多彩、生动有趣的教学情境。初二年级学生处
于心理发展敏感期,合适的教学手段会起到事半功倍的效果。为了探求异质分组教学法在
初二年级篮球课教学课中的应用效果,丰富体育与健康课程的教学方法,本文采用文献资
料法、专家访
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