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三年级中对主题方案：文明出行(2篇)

文明出行主题方案一

方案背景

随着社会的发展，交通状况日益复杂，对于三年级学生来说，让他们从小养成文明出行的习惯至关重要。这不仅关系到他们自身的安全，也对整个社会的文明交通环境有着积极的影响。本次文明出行主题活动旨在通过多种形式的教学和实践，让学生了解文明出行的重要性，掌握相关的交通规则和安全知识。

活动目标

1.让学生深入了解文明出行的意义和重要性，增强安全意识。

2.使学生熟练掌握基本的交通规则和文明出行行为规范。

3.培养学生在日常生活中自觉遵守交通规则的习惯，成为文明出行的倡导者和践行者。

4.通过活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

活动时间

[具体活动时间，如某周的周一至周五]

活动地点

学校教室、学校周边街道、交通安全教育基地

参与人员

三年级全体学生及相关任课教师

活动准备

1.收集整理与文明出行相关的图片、视频、文字资料，制作成教学课件。

2.准备交通安全知识问答题目、小奖品（如卡通贴纸、小书签等）。

3.联系交通安全教育基地，确定参观时间和讲解人员。

4.准备模拟交通场景道具，如红绿灯模型、人行横道标志、自行车模型等。

5.制作文明出行宣传海报和倡议书。

活动过程

周一：文明出行知识讲座

1.上午第一节课，在教室开展文明出行知识讲座。教师通过播放精心制作的课件，展示各种交通事故的图片和视频，让学生直观地感受不文明出行带来的危害。

2.详细讲解常见的交通规则，如红灯停、绿灯行，走人行道，不在马路上追逐打闹等。结合生活中的实际案例，让学生明白遵守交通规则的重要性。

3.介绍不同交通工具的安全乘坐方法，如乘坐公交车要排队上车、坐稳扶好，骑自行车要佩戴头盔等。

4.留出15-20分钟的时间，让学生自由提问，教师进行解答。

周二：模拟交通场景体验

1.利用学校的操场或空旷场地，布置模拟交通场景。设置红绿灯、人行横道、自行车道等标志和设施。

2.将学生分成若干小组，每组推选一名“小交警”，负责指挥交通。其他学生分别扮演行人、骑自行车的人、开汽车的人等角色。

3.按照交通规则进行模拟出行活动，让学生在实践中体验如何文明出行。在活动过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的不文明行为和违反交通规则的现象。

4.活动结束后，组织学生进行讨论，分享自己在模拟活动中的感受和体会。评选出表现优秀的“小交警”和文明出行小标兵，并给予小奖品奖励。

周三：交通安全知识竞赛

1.以班级为单位，将学生分成若干小组，每组4-5人。

2.教师准备好交通安全知识问答题目，包括选择题、判断题、简答题等多种题型。题目内容涵盖周一讲座和周二模拟活动中涉及的交通规则和安全知识。

3.竞赛采用抢答和必答相结合的方式进行。抢答环节，各小组通过举手抢答题目，答对得分，答错扣分；必答环节，每个小组依次回答题目，答对得分，答错不得分。

4.在竞赛过程中，教师要严格把控比赛规则，确保比赛的公平公正。对于学生回答错误的题目，教师要及时进行讲解和纠正。

5.竞赛结束后，根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发小奖品。同时，对所有参与竞赛的学生给予鼓励和表扬。

周四：参观交通安全教育基地

1.组织学生统一乘坐大巴车前往交通安全教育基地。在途中，教师要强调乘车安全注意事项，确保学生的安全。

2.到达交通安全教育基地后，由基地的讲解人员带领学生参观各个展厅。讲解人员通过实物展示、图片说明、多媒体演示等方式，向学生详细介绍交通安全知识和文明出行的重要性。

3.安排学生观看交通安全宣传影片，影片内容包括交通事故案例分析、文明出行倡导等。通过影片，让学生更加深刻地认识到不文明出行的危害。

4.组织学生进行互动体验活动，如模拟驾驶、交通安全游戏等。让学生在娱乐中进一步掌握交通安全知识和技能。

5.参观结束后，组织学生在基地内进行合影留念。然后统一乘坐大巴车返回学校。

周五：文明出行宣传与倡议

1.组织学生制作文明出行宣传海报。学生可以发挥自己的想象力和创造力，用绘画、文字等形式表达文明出行的主题和理念。

2.将学生制作的宣传海报张贴在学校的宣传栏、教室的墙壁等地方，向全校师生宣传文明出行的重要性。

3.开展文明出行倡议活动。教师带领学生宣读文明出行倡议书，倡导学生在日常生活中自觉遵守交通规则，文明出行，并带动身边的家人和朋友一起参与到文明出行的行动中来。

4.布置课后作业，让学生回家后向家人宣传文明出行知识，并和家人一起制定一份文明出行承诺书，签字后带回学校。

活动评估

1.观察学生在活动过程中的表现，包括参与度、遵守规则情况、团队协作能力等。

2.通过课堂提问、小测验等方式，检查学生对文明出行知识和交通规则的掌握程度。

3.收集学生制作的宣传海报和文明出行承诺书