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初中语文古诗文比较阅读教学策略与实践探索论文

摘要：本文针对当前初中语文古诗文教学中存在的问题，分析了古诗文比较阅读教学的必要性和实践策略，通过具体的实践探索，旨在提高学生对古诗文的鉴赏能力和阅读水平，为初中语文古诗文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文；古诗文；比较阅读；教学策略；实践探索

一、背景分析

（一）古诗文比较阅读教学的必要性

1.弥补传统教学方法的不足

在传统的初中语文古诗文教学中，教师往往注重对单个文本的解读，忽略了不同文本之间的联系。这种教学方法容易导致学生对古诗文的理解停留在表面，难以深入挖掘文本内涵。而古诗文比较阅读教学则能够帮助学生发现不同文本之间的异同，提高他