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初中英语“阅读理解与写作”教学策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨初中英语“阅读理解与写作”的教学策略，以提升学生的阅读理解能力和写作水平。通过分析当前教学现状，本文提出了具有针对性的教学策略，并结合实践进行了验证，旨在为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语，阅读理解，写作，教学策略

一、引言

（一）研究背景

1.当前初中英语教学现状分析

随着我国教育改革的不断推进，初中英语教学取得了显著的成果。然而，在阅读理解与写作方面，许多学生仍存在较大困难。一方面，阅读理解能力不足导致学生在阅读过程中难以把握文章主旨、理解作者观点；另一方面，写作水平不高使得学生在表达自己的观点时缺乏逻辑性