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临武三中小学部教师管理考核方案

为切实规范学校管理，加强我校师资队伍建设,健全激励、竞争机制，促进教育教学质量的全方面提高,同时为绩效工资分派、教师年底考核、评优评先及职称晋升提供依据,特制订本方案。教师考核应分工协作分政务、教务、教研、办公室（含后勤)四大块进行量化。

考核措施:

一、政务处(２0）

1、师德（10分）：

通常计10分,有以下情况的计0分:

歧视欺侮学生,体罚或变相体罚学生，导致恶劣影响的;

进行有偿家教家养的;

向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物的;

旷課(工)或无合法理由逾期不归连续超过十天以上,或者全年累计旷工十五天以上,或以非法方式体现诉求,干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的;

组织、参加考试作弊的;

出现重大安全责任事故且负有直接责任的;

违反法律法规被追究责任的或违反财政纪律性质严重的；

有其它严重损害教师形象和声誉行为的；

不履职、不尽责、玩忽职守，导致严重影响的。

违反计划生育政策的；

2、德育工作（10分)

加分项:

A、在班级每个月校务曰记中，年级第一名每个月加1分，第二名加0．8分，第三名０.6分，第四名０.5分，第五名0.4分,五名以后均计0.3分。

B、在年评选中,评为优异年级组、优异处室的全部教职工及主管领导分别加2分。(不累计加分）

Ｃ、坚持每七天一节养成教育校本課（含周会），有记录且效果好的记2分，每少一节扣0．2分。

二、教研室（３0)

1、教学常规按教研室记录教学常规分的10%计入。(见《临武三中附小教师常规评分细则》）

2、素质教育

加分项：

A、坚持按課表上課，记2分,不按課表上課的每次扣0.２分，扣完为止。

B、坚持写字教学，辅导有方,批改仔细,教学效果好，综合阶段性评价和总结性评价考核定性，一等加3分，二等加2.5分,三等2分（每少一次扣0.2分，扣完为止）。

C、在包含学科的各种竞赛中,学生获县一等奖及以上的，或在县级以上刊物刊登文章的,按获奖或刊登文章人数乘0.1,給学生所在班班主任加分，但最高不超过3分;

D、对A项奖励的同时,給学生辅导老师按该学科获奖或刊登文章学生人数乘0.3加分,但最高不超过3分；

Ｅ、同时具备A、B项加分的,累积分最高不超过5分；

F、由学校统一组织培训的大型外出比赛，获县一等奖及以上,按照贡献大小,分别給辅导老师加2—４分;

G、学校组织的各类比赛获团队第一名班主任加3分，第二名加2.5分，第三名加2分,第四名加１.5分,凡参加比赛的班次加基础分1分，参加组织的副班主任减半加分，跨两个班的就高不就低。学生个人获奖情况依照比赛性质,指导老师酌情加分（每获奖１人加０.1至0.3分不等)。

三、教务处（４0分）

（1)工作量

加分的：担任全校人平工作量（以学时津贴金额数为准）1.5倍以上的加2分，２倍以上的加３分；

减分的：因个人问题导致工作量局限性的扣２分。

（2)工作质（见《临武三中附小教学质量奖惩方案》)

四、办公室及后勤工作（10分）

1、工作责任心

加分项：主动阻止重大事故发生的加3分(由学校行政会拟定);

减分项：工作不负责导致工作失误,有不良影响的扣3分（由学校两个以上处室提供证实）。

2、出勤率

加分项:全年出满勤，从未请假、迟到、旷工的加３分。(法定婚假三个工作曰内、晚婚婚假五个工作曰内、父母和配偶方的父母的的丧假五个工作曰内、祖父母、亲弟兄姐妹与配偶方的祖父母、亲弟兄姐妹的丧假三个工作曰内、男教职工因配偶分娩三个工作曰内,视为满勤）

3、减分项:

A、全年请事假累计超过3天、病假累计超过1０天的(有住院手续者除外)，每超过１天减１分;

B、每旷課一节减1分。

C、每旷会一次减０．5分。

D、节约水电，如发现浪费水电行为一次减０.5分。

E、不准时上交各项资料的一次减0.2分，拒不上交的一次减０.5分。

教师管理考核方案的运用:

绩效工资分派;

教师年底考核；(近三年来,没有优的加5分,评过一次的加3分,评过两次的加1分。)

教师评优评先;(三年内不反复评同类同级荣誉；未中级职称的加1分)

教师职称晋升。（=1\*ＧB３①县量化方案占8０％分值,本方案占2０％;=2\＊ＧＢ３②校龄第一批调入的老师第一年计0.5分，以后每年计0.2分,以后调入的老师按每年0.２分计算,此项最高不超过2分;=3＼*GＢ３③行政人员类同班主任计分；=4\*ＧB3④在学校取得的荣誉每次加0．1分,庆“六一”和学校运动会番倍计分。）

考核的时间和内容：

年度考核以同一年上下期计算,年考核此前一年的下期及本年的上期计算。由各处室、年级组、教研组、班主任、任課教师提供资料，校长室负责计算。出勤与获奖情况以年度计算，其余以年计算。本方案解释权属校长室。