2026春季广东广州市天河区新昌学校学期招聘初中数学老师1人备考题库含答案详解(预热题).docxVIP

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  • 2026-02-09 发布于河南
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2026春季广东广州市天河区新昌学校学期招聘初中数学老师1人备考题库含答案详解(预热题).docx

2026春季广东广州市天河区新昌学校学期招聘初中数学老师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、无期徒刑的假释考验期一般为()。

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定,无期徒刑的假释考验期限为十年。所以这道题正确答案对应的内容是10年。

2、张三以个人名义依法申请并领取个体工商户营业执照,专门从事活鱼批发生意。因业务量较大,张三的妻子和父母都参与合伙经营。后来,张三为扩大经营规模向李四借款10万元。由于市场波动大,张三出现巨额亏损,无法偿还该笔债务。根据民法规定,该笔债务应当由()承担。

A.张三和其妻子

B.张三、张三妻、张三父母共同

C.张三父母

D.张三

【答案】:B

【解析】本题可根据个体工商户债务承担的相关法律规定来分析该笔债务的承担主体。个体工商户是指在法律允许的范围内,依法经核准登记,从事工商业经营的自然人或家庭。根据《中华人民共和国民法典》规定,个体工商户的债务,个人经营的,以个人财产承担;家庭经营的,以家庭财产承担;无法区分的,以家庭财产承担。在本题中,张三虽是以个人名义申请并领取个体工商户营业手续,但因其业务量大,张三的妻子和父母全部参与并合伙经营。这表明该个体工商户实际上是家庭经营模式,并非张三个人独立经营。所以,当出现无法偿还债务的情况时,应当以家庭财产来承担该笔债务,即由张三、张三妻、张三父母共同承担。

3、交子作为中国最早的纸币,出现在我国北宋的()地区。

A.湖北

B.四川

C.苏南

D.东北

【答案】:B

【解析】本题主要考查交子出现的地区。交子是中国最早的纸币,它出现在北宋时期的四川地区。这是因为当时四川地区商业繁荣,但使用的铁钱体重值小,交易极为不便。为了解决这一问题,民间商人发行了交子,后来官方也开始发行。而湖北、苏南、东北在北宋时期并不具备最早出现纸币交子的条件。所以答案是四川。

4、国务院于2017年2月28日印发的《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》明确指出,要坚持问题导向,注重质量效益,着力(),持续健全完善社会保障制度体系,推动资源合理优化配置,强化薄弱环节,加大投入力度,切实保障面向老年人的基本公共服务供给。

A.广覆盖、保基本、多层次、可持续

B.保基本、广覆盖、增弹性、强动力

C.保基本、兜底线、补短板、调结构

D.兜底线、广覆盖、高标准、多受益

【答案】:C

【解析】该题主要考查对国务院印发的《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》中相关内容的准确掌握。在老龄事业发展和养老体系建设方面,需解决存在的问题,提升质量效益,健全社会保障制度体系,合理配置资源,强化薄弱环节,保障面向老年人的基本公共服务供给。“保基本、兜底线、补短板、调结构”的表述准确契合了这一工作的目标和要求。“保基本”保障了老年人基本的生活需求和公共服务;“兜底线”确保了困难老年人等群体的基本权益;“补短板”针对老龄事业发展和养老体系中的薄弱环节进行加强;“调结构”则促进了资源的合理优化配置,与题干中着力解决问题、保障供给等要点相呼应。“广覆盖、保基本、多层次、可持续”通常是社会保障体系建设的一般性原则,但并非本题规划所强调的着力方向;“保基本、广覆盖、增弹性、强动力”不能精准体现本题着重针对问题、强化薄弱环节等核心内容;“兜底线、广覆盖、高标准、多受益”中“高标准”在本题语境下并非重点强调内容,且“多受益”表述宽泛不准确。所以正确答案应是“保基本、兜底线、补短板、调结构”。

5、以下哪一项不属于仲裁的基本原则()。

A.协商一致原则

B.自愿原则

C.独立仲裁原则

D.合法与公平原则

【答案】:A

【解析】仲裁的基本原则包括自愿原则,即当事人采用仲裁方式解决纠纷,应当双方自愿,达成仲裁协议;独立仲裁原则,仲裁依法独立进行,不受行政机关、社会团体和个人的干涉;合法与公平原则,仲裁应当根据事实,符合法律规定,公平合理地解决纠纷。而协商一致并非仲裁的基本原则,仲裁是一种具有准司法性质的争议解决方式,不同于一般的协商,并非以协商一致为基本准则。所以题目中不属于仲裁基本原则的是协商一致原则。

6、下列中国古代思想家中,其思想最能体现朴素辩证法的是()。

A.老子

B.墨子

C.荀子

D.韩非子

【答案】:A

【解析】老子是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人,存世有《道德经》(又称《老子》)。老子把“道”看作世界万物的本源,认为“道生一,一生二,二生三,三生万物”,“道”是第一性的,天下万物都是“道”派生出来的。他把事物看成彼此对立的两个方面,而这两个方面又互相联系、互相依存。但是其思想也存在局限性:一是他认为对立面的转化不需任何条件,二是把对立面转

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