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2025年北师大版小学数学1-6年级总复习知识点汇总

时光荏苒，小学六年的数学学习即将画上一个阶段性的句号。为了帮助同学们系统梳理所学知识，巩固基础，提升能力，顺利迎接新的学习挑战，我将北师大版小学数学1-6年级的核心知识点进行了汇总整理。这份资料力求专业严谨，突出重点，希望能成为大家复习路上的得力助手。

一、数与代数

数与代数是小学数学的基石，贯穿于整个小学阶段的学习。我们从认识1、2、3开始，逐步拓展到复杂的数系和运算。

（一）数的认识

1.整数的认识

*1-2年级：20以内数的认识，100以内数的认识，万以内数的认识。理解数位顺序（个位、十位、百位、千位、万位），会读、写这些数，比较大小，认识“”、“”、“=”符号。

*3-4年级：亿以内数的认识，了解十进制计数法，会用“万”、“亿”为单位表示大数。认识自然数。

*5-6年级：认识负数，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。

2.小数的认识

*3-4年级：初步认识小数，会读、写简单的小数，比较简单小数的大小，进行一位小数的加减运算。

*5-6年级：理解小数的意义，知道小数的计数单位（十分之一、百分之一、千分之一等），掌握小数的性质，能比较小数的大小，进行小数的四则运算。

3.分数的认识

*1-2年级：结合具体情境和直观操作，初步认识分数的意义（如一半可以用1/2表示）。

*3-4年级：进一步认识分数，理解分数的意义，知道分数各部分的名称，会读、写分数，比较同分母分数的大小，进行简单的同分母分数加减法。

*5-6年级：理解分数的基本性质，会进行分数的约分和通分，比较异分母分数的大小，进行分数的四则运算。认识百分数，理解百分数的意义，会进行百分数与分数、小数的互化，运用百分数解决实际问题。

4.数的整除（因数与倍数）

*5-6年级：理解因数和倍数的意义，能找出一个数的因数和倍数。认识2、3、5的倍数的特征，能判断一个数是否是2、3、5的倍数。理解奇数、偶数、质数（素数）、合数的概念，知道1既不是质数也不是合数。

（二）数的运算

1.整数四则运算

*1-2年级：熟练掌握20以内加减法，100以内加减法（包括进位加、退位减），表内乘除法，能正确、迅速地进行计算。

*3-4年级：掌握万以内数的加减法，多位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法，除数是一位数的除法。理解四则运算的意义，掌握运算顺序（同级运算从左往右，不同级运算先乘除后加减，有括号的先算括号里的）。

*5-6年级：掌握三位数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法。理解和运用运算律（加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律）进行简便运算。

2.小数四则运算

*5-6年级：掌握小数的加、减、乘、除四则运算的计算方法，能正确进行计算，并能运用运算律进行简便运算。

3.分数四则运算

*5-6年级：掌握分数的加、减、乘、除四则运算的计算方法，能正确进行计算，并能运用运算律进行简便运算。

（三）常见的量

1.时间单位

*1-2年级：认识钟面，认识时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒。

*3-4年级：认识年、月、日，知道平年、闰年，大月、小月。了解24时计时法。

2.长度单位

*1-2年级：认识厘米、米，会进行简单的长度测量和计算。

*3-4年级：认识千米、分米、毫米，掌握长度单位间的进率并进行简单的单位换算。

3.质量单位

*3-4年级：认识克、千克、吨，掌握质量单位间的进率并进行简单的单位换算。

4.人民币单位

*1-2年级：认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的人民币计算。

（四）代数初步

1.用字母表示数

*5-6年级：会用字母表示数、表示运算定律、表示计算公式、表示数量关系。

2.简易方程

*5-6年级：理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。会解简易方程（如ax±b=c,ax±bx=c）。

3.比和比例

*5-6年级：理解比的意义和基本性质，会求比值和化简比。理解比例的意义和基本性质，会解比例。能运用比和比例的知识解决实际问题（如按比例分配、比例尺等）。

二、图形与几何

图形与几何帮助我们认识和描述我们生活的空间。从具体的物体到抽象的几何图形，从认识特征到计算度量，逐步培养空间观念。

（一）图形的认识

1.平面图形

*1-2年级：认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形等常见的平面图形，能辨认和区分这些图形。

*3-4年级：进一步认识角，知道角的各部分名称，会辨认直角、锐角、钝角。认识长方形、正方形的特征，知道长方形对边相等，正方形四条边都相等，长方形和正方形的四个角都是直