上海市晋元高级中学2025-2026学年第一学期期末考试高一年级语文试卷及答案.docxVIP

上海市晋元高级中学2025-2026学年高一上学期期末考试语文试卷

日期：2026.1

考试时间：120分钟满分：100分

一、积累运用（10分）

1.?按要求填空。

（1）艰难苦恨繁霜鬓，____________。（杜甫《登高》）

（2）____________，栗深林兮惊层巅（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）____________，非利足也，____________。（《劝学》）

（4）《沁园春·长沙》中“____________，____________”用静态的色彩明艳的秋景，展现了毛泽东的乐观与豪迈。

（5）____________，____________各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）

（6）《阿房宫赋》中，作者通过一组对比渲染阿房宫的繁华奢靡，其中写“乐声之多与市井言语”对比的句子是：____________，____________。

（7）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。____________，____________。（苏轼《赤壁赋》）

（8）《赤壁赋》中描写了曹孟德吟咏《短歌行》时情态句子是：“____________，____________。”

2.?按要求选择。

（1）下列对加点字解释不正确的一项是（??）

A.?师道之不复，可知矣。??恢复

B.?帝重信于外国，故不复更人。??改正

C.?苟非吾之所有，虽一毫而莫取。??如果

D.?秦孝公据崤函之固。??险要的地方

（2）下列对“料大王士卒足以当项王乎？”中加点字理解正确的一项是（??）

A.?执掌，主持????B.?担任，充当????C.?对等，比得上????D.?挡住，拦住

二、阅读（50分）

（一）（13分）阅读下文，完成下面小题。

材料一：

小说描写中的“风景”，是小说叙事中的细部元素。它是一个综合性的概念，是景色、背景、环境及空间指涉的状态，是人为加工、记录和描绘叠加起来的景观及其独特存在。风景收录于人的眼中也投影到人的心灵底片，成为主体情感与精神的镜像。作家书写风景的过程，是与自然相拥、交融，实现叙述本体意义重构的过程，当然，也是在自然中发现自我、认知自我、确认自我甚至是净化自我、升华自我的过程。风景描写是作家灵魂的勘探仪，发现了怎样的风景、如何呈现风景、表现出与风景怎样的胶着度，是阐释作家精神向度和人文情怀的重要参照物。风景描写同时也是我们触摸作家的心灵脉搏、与其完成灵魂共舞的诗学路径。当我们与作家及其笔下的人物在这条小径相逢、相拥时，风景描写便可能达到审美至境。在任何时代，风景都是文学文本中无可替代的叙事要素，风景描写的“流失”，不仅意味着叙事的缺憾，同时也是人类放逐自然、走向孤独、失去精神和灵魂伴侣的危途。

（摘编自张学听《书写能触摸到时代气息的“大风景”》）

材料二：

①如何写风景？刘勰给出了答案：“是以诗人感物，联类不穷；流连万象之际，沉吟视听之区。写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊。”他又说：“窥情风景之上，钻貌草木之中。吟咏所发，志惟深远；体物为妙，功在密附。”刘勰从他所处的时代和文学发展状况出发，对于如何写风景给出了“绘形描声”的答案。

②随着时代、文学的发展，风景描写也发生了变化，尤其是小说中风景描写的变化最为明显。与诗歌和散文不同，中国古典小说并不擅长写景，其风景描写大都比较空疏和呆板。这是中国古典小说自身的特点决定的，它们大都出于讲述需要，风景描写退居于动作描写和语言描写的背后。现代小说综合了诗歌、散文风景描写的特长，开始吸纳风景描写。这是现代小说有别于古典小说之处。老舍在风景描写上卓有创见，他指出了风景描写的独立价值和意义，把风景描写从背景中独立出来，使之具有独立的审美意义。老舍认为，风景描写能使故事更鲜明更明确，同时，风景描写与故事本身是天然长在一起的，不可分割。老舍关于风景描写与小说叙述相融会的论述，是风景描写的重大突破。

③对于中国现当代小说来讲，写风景不是照相式地给自然景观和人文景观摄影取形，而应该像刘勰所言，“写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊”。以人物的情感为写景的出发点，把风景描写作为人物形象塑造的重要方法。中国古典小说写景，讲究从“看”出发。茅盾认为，一段风景描写，如果只是从作者的角度出发去欣赏去描写，那么风景就成为没有意义的点缀。而如果通过作品中人物的眼睛、从人物当时的思想情绪出发，去写出人物对于风景的感受，那么风景描写的价值和意义就凸显出来了。这是中国小说关于风景描写最具有民族特色的部分，它和西方小说中风景描写更倾向照相式的呈现方式有根本性的区别。

④另外，风景描写还要有利于人物形象的塑造。一方水土养一方人。风景描写为作家笔下人物的性格、命运提供了重要表现力，正因为有了风景描写，各个地方的人物性格和环境之间才能构成和谐的统一体。

⑤风景