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小学科学教学中学生科学探究能力与科学态度的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中学生科学探究能力与科学态度的培养策略。通过分析我国小学科学教育现状，提出相应的教学方法和措施，以期为提高学生的科学素养和培养创新精神提供借鉴。

关键词：小学科学教学；科学探究能力；科学态度；培养策略

一、背景分析

（一）我国小学科学教育现状

1.学生对科学的兴趣和认识不足

在我国，小学生对科学的兴趣和认识普遍较低。一方面，由于课程设置和教学方法的问题，使得科学课程变得枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣；另一方面，学生在日常生活中缺乏科学探究的机会，对科学现象的认识不足。这些问题导致学生对科学的兴趣和认识难以