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第五章万有引力与宇宙航行

第1讲万有引力定律

学习目标

学后评价

1.理解开普勒行星运动定律和万有引力定律,并会用来解决相关问题

完成□继续□

2.掌握计算天体质量和密度的计算方法

完成□继续□

3.理解天体运动中的追及问题

完成□继续□

考点一开普勒行星运动定律

【核心要点】

1.开普勒定律的理解

开普勒定律

图解

理解

开普勒第一定律(轨道定律)

(空间分布)

不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道虽然不同,但有一个共同的焦点(不是中心)

开普勒第二定律(面积定律)

(速度大小)

行星靠近太阳运动时速度增大,在近日点速度最大;行星远离太阳运动时速度减小,在远日点速度最小

开普勒第三定律(周期定律)

(周期长短)

a3T2=k,其中k是一个常量,

2.天体间追及问题

(1)概念说明

追及

围绕同一中心天体而且轨道共面运行的两个天体间相距“最近”或“最远”的问题

最近

行星、地球与太阳三者共线且行星和地球位于太阳的同侧时,行星和地球间相距“最近”(也称为“某星冲日”现象)

最远

行星、地球与太阳三者共线且行星和地球位于太阳的异侧时,行星和地球间相距“最远”

(2)关键关系(以地球和行星同向运行为例,如(1)图中所示位置开始计时)

角度

关系

相距最近

ω1t-ω2t=n·2π(n=1,2,3…),即两天体转过的角度之差等于2π的整数倍时相距最近

相距最远

ω1t-ω2t=(2n-1)π(n=1,2,3,…),即两天体转过的角度之差等于π的奇数倍时相距最远

圈数

关系

相距最近

tT1-tT2=n(

相距最远

tT1-tT2=n-12(n

【提醒】如果两个天体绕中心天体的运行方向相反,则上面的各个对应关系应为“和的关系”。

【典例剖析】

角度1开普勒第二定律的理解及应用

【典例1】(多选)(2024·武汉模拟)节气是指二十四个时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。现行二十四节气划分是以地球和太阳的连线每扫过15°定为一个节气,如图所示为北半球二十四个节气时地球在公转轨道上位置的示意图,其中夏至时地球在远日点附近,远日点离太阳的距离为a,冬至时地球在近日点附近,近日点离太阳的距离为b,根据示意图,下列说法正确的是()

A.芒种时地球公转速度比小满时小

B.芒种到小暑的时间间隔比大雪到小寒的长

C.地球经过近日点、远日点时的速率之比为b∶a

D.春分、夏至、秋分、冬至四个节气刚好将一年的时间分为四等份

关键点拨解答本题要善于抓图、用规律

【解析】选A、B。从图中我们可以看到,冬至时地球位于近日点附近,在二十四个节气转速度最快。随着地球向远日点移动,公转速度逐渐减慢。因此,芒种时的公转速度应该比小满时慢,A正确;由题图可知地球与太阳的连线从芒种到小暑扫过的面积大于从大雪到小寒扫过的面积,根据开普勒第二定律可知芒种到小暑的时间间隔比大雪到小寒的长,B正确;根据开普勒第二定律得12×a·v远·Δt=12×

v近·Δt(关键点:扇形面积公式),解得地球经过近日点、远日点时的速率之比v近∶

v远=a∶b,C错误;在天文学上春分、夏至、秋分、冬至四个节气虽然分别代表了春、夏、秋、冬四季的开始,但由于地球并不是做匀速圆周运动,它们并不刚好将一年的时间分为四等份,D错误。

[母题变式]在天文学上,将一年分为春、夏、秋、冬四季。如图所示,从地球绕太阳的运动规律分析,下列判断正确的是()

A.在冬至日前后,地球绕太阳的运行速率较小

B.在夏至日前后,地球绕太阳的运行速率较小

C.春夏两季比秋冬两季时间短

D.春夏两季和秋冬两季时间相同

【解析】选B。根据开普勒第二定律,对每一个行星而言,与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等,行星在此椭圆轨道上运动的速度大小不断变化。近日点连线短,在冬至日前后,地球绕太阳的运行速率较大,远日点连线长,在夏至日前后,地球绕太阳的运行速率较小,A错误,B正确;春夏两季比秋冬两季时间长,C、D错误。

角度2开普勒第三定律的理解及应用

【典例2】教材习题改编(必修二第七章第1节练习与应用T1)如图所示,已知地球的公转轨道半径为1AU(AU为天文单位),某彗星的运行轨道近似为椭圆,其近日点与远日点之间的距离约为34AU,则这颗彗星绕太阳公转时,从远日点到近日点的最短时间为()

A.3417年B.17217年C.34年D.17

关键点拨解答本题要两“知道”

【解析】选B。彗星的运行轨道的半轴长为a=342AU=17AU,根据开普勒第三定律R3T2=a3T12,T=1年,R=1AU,解得彗星的周期为T1=(aR)3T=1717年,这颗彗星绕太阳公转时

角度3天体间追及问题

【典例3】(多选)火星和地球绕太阳运动的轨道近似在同一个平面内,且二者绕行方