3.4生态系统的信息传递 教案 高中生物新人教版选择性必修2（2022_2023学年）.docxVIP

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第4节生态系统的信息传递

教学设计

一、教学目标

1.通过对案例的分析与讨论，概述生态系统中信息的种类及信息传递的过程及特点

2.举例说明信息传递在生态系统中的作用

3.通过分析信息传递在农业生产中应用的案例及评价其合理性，让学生认识到生物学的价值，培养学生的社会责任感

教学重难点

1、教学重点

（1）举例说明信息传递在生态系统中的作用

（2）描述信息传递在农业生产中的应用

教学难点

（1）举例说明信息传递在生态系统中的作用

三、教学设计思路

本节课以学生自主学习为主，教师在授课时，采用让学生自主阅读学习，并提出若干问题，以问题驱动学生的学习的方式，锻炼学生的自主学习能力和思考能力，培养学生的科学素养。

四、教学步骤

1、新课导入

教师利用课件展示教材中的“问题探讨”，通过对“问题探讨”中资料的分析与讨论，启发学生理解什么是信息，信息是怎么传递的？进一步设问：你能举出在生活中生物之间进行信息传递的例子吗？这样我们就很自然的把课题引入到生态系统中信息传递。

2、新课讲授

一、生态系统中信息的种类

你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗？请同学们看课本，生态系统中信息的种类，并思考下列问题：

1.生态系统中的信息主要有哪些种类？你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型？

2.你能举出这些信息类型的其他实例吗？

学生以小组为单位，让学生们互相讨论，并回答问题

结合学生的举例，老师课件中再引入多个实例：“头鸟类借助磁场迁徙、狗的尿液标记领地、洋辣子的毒毛，吓跑天敌、种子在适宜的温度及湿度时才萌发、孔雀开屏，吸引异性、海豚的回声定位捕获猎物等”

然后安排同学们先阅读教材69页有关内容，依据信息的来源及传递形式，将以上信息进行列表归类，进而概括生态系统的信息种类，

依据大量客观实例，锻炼学生列表归类的能力，同时加强同学们对物理信息、化

学信息、行为信息的准确理解。

二、信息传递在生态系统中的作用

生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递具有什么意义呢？

教师组织学生看教材中的资料分析，并要求学生结合资料分析中的问题，展开讨论：

1.根据资料，分析信息传通与生命活动的正常进行有什么关系。

2.信息传递在种群的繁殖过程中起什么作用？

3.责料4中的化学物盾能够将几种生物类群联系起来？

4.烟草释放的化学物质，在白天与夜间是否都使它本身受益？

5.请根据这些资料，总结信息传递对于生物生存的重要性。

学生小组进行讨论，并回答问题

并由教师进行总结：1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。

2.生物种群的繁衍，离不开信息的传递。

3.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。

学生通过对信息传递在生态系统中的作用，进一步理解信息传递是生态系统的重要功能之一。

三、值息传递在农业生产中的应用

信息传递作为生态系统的主要功能之一，在生态系统中起着重要的作用，在农业生产上，信息传递是否也有重要的应用呢？

教师引导学生阅读教材，并自己尝试总结信息传递在农业生产中的应用

1.提高农产品或畜产品的产量：

2.对有害的动物进行控制。

通过让学生阅读教材并总结知识点，锻炼学生的阅读能力和自我总结能力

五、板书设计

第3章第4节生态系统的信息传递

一、生态系统中信息的种类

二、信息传递在生态系统中的作用

三、值息传递在农业生产中的应用