Q1:促使“他们”迁移的动力分别是什么?Q2:从文化角度说明“他们”的迁移带来的直接影响?发展型生存型“他们”是谁?导入新课
现代社会的移民和多元文化第三单元第8课
课程标准1.了解现代社会人口迁徙的主要原因及影响。2.认识人口在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同问题。学习目标1.掌握第二次世界大战后,劳动力全球流动的阶段及路线。2.认识全球劳动力市场结构的变化,掌握美国的移民文化和新加坡的移民社会特征。3.分析难民问题产生的原因和国际社会为解决难民问题作出的努力,并形成一定认识,培育国际视野。目标导航
时空坐标联合国知识东欧移民:是人口在不同地区之间的迁移活动的总称。移民不一定伴有国籍
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