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部编版二年级上册语文期末复习《按课文内容填空》专项练习

时光飞逝，转眼间一个学期又将画上圆满的句号。对于二年级的同学们来说，语文学习的重点在于积累与运用，而“按课文内容填空”正是检验大家对课本知识掌握程度、夯实语文基础的重要题型。它不仅考察我们对课文的熟悉度，更能反映出我们对重点字词的识记与理解能力。为了帮助同学们更好地进行期末复习，扎实掌握本学期所学的课文内容，我们特别准备了这份《按课文内容填空》专项练习。希望通过系统的梳理和针对性的练习，大家都能在期末考试中取得理想的成绩。

一、复习策略与要点提示

在进行专项练习之前，我们先来明确一下这类题型的复习策略和要点，这样才能有的放矢，事半功倍。

1.回归课文，熟读成诵是根基：课本是知识的源泉。同学们一定要把每一篇要求背诵的课文、古诗、名言警句都读得滚瓜烂熟，甚至能够背诵。很多填空题直接来源于课文原文，熟练的背诵能让你在答题时“下笔如有神”。

2.关注重点，理解记忆是关键：在熟读的基础上，要理解课文内容，特别是那些描写生动、含义深刻或者揭示道理的句子。理解了意思，记忆才能更牢固，避免出现“背串了”或者“张冠李戴”的情况。

3.认准字词，准确书写是保障：填空题不仅要记得内容，更要把汉字写准确。对于课文中的生字、重点词语，要注意它们的字形、笔画和间架结构，避免写错别字。

4.梳理脉络，单元复习有侧重：可以按照单元顺序进行梳理，回忆每个单元的主题是什么，有哪些重点课文，每篇课文的主要内容和关键句子有哪些。这样能形成知识网络，便于提取。

二、专项练习题库

下面，请同学们认真完成以下练习。在填写时，请注意字迹工整，不写错别字。如果遇到不确定的，先空下来，完成后再回到课文中去查找、核对。

第一单元

1.小蝌蚪先长出两条（）腿，再长出两条（）腿。尾巴慢慢（）了，最后变成了（）。

2.植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友却得不到它。

3.（）树高，榕树（），（）树叶像手掌。（）树秋天叶儿红，（）树四季披绿装。

第二单元

4.解落（）秋叶，能开（）花。过江千（）浪，入（）万竿斜。——《风》

5.（），（），风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》

6.天（），野（），（）。

第三单元

7.你拍一，我拍一，动物世界真（）。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。

8.（）和（）是好朋友，（）在空中飞，（）在水里游。

9.（），人无志不立。

10.（），（），行万里路。

第四单元

11.《登鹳雀楼》中，告诉我们“站得高，看得远”的诗句是：（），（）。

12.《望庐山瀑布》中描写瀑布从高处落下壮观景象的诗句是：（），（）。

13.日月潭很深，湖水（）。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像（），叫（）；南边像（），叫（）。

第五单元

14.一九二九（），三九四九（），五九六九，（）看柳，七九（），八九（），九九加一九，（）遍地走。

15.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们（）的那么糟。只要（），（）往往能变成（）。”

16.狼掉到（）里，怎么也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙（）。

第六单元

17.（），黄河入海流。欲穷（），更上（）。——《登鹳雀楼》

18.日照香炉生（），遥看瀑布（）。飞流直下（），疑是银河（）。——《望庐山瀑布》

19.有山皆（），（）不文章。

第七单元

20.《梅花》这首诗的作者是（）代的（）。诗中“（），（）”赞美了梅花不畏严寒的品格。

21.我在空中（）着，碰到冷风，就变成（）落下来，人们叫我“（）”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“（）”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“（）”。

22.（），（），（），（），这些都是大自然的语言。

第八单元

23.《小儿垂钓》中，“（），怕得鱼惊不应人。”表现了小儿钓鱼时的专注。

24.（），（），（），（），勤为径；（），（），（），（），苦作舟。

25.（），手有余香。

26.（），急时有人帮。

三、参考答案与复习建议

参考答案

第一单元

1.后、前、变短、小青蛙

2.仔细、知识

3.杨、壮、梧桐、枫、松柏

第二单元

4.三、二月、尺、竹

5.天苍苍、野茫茫

6.那么高、那么远、一眼望不到边

第三单元

7.新奇、伙伴

8.小鸟、鱼儿、小鸟、鱼儿(此题为示例，具体请参照课文原文，通常指“孔雀”和“锦鸡”是伙伴，或“雄鹰”和“雁群”等，此处以常见搭配“小鸟和鱼儿”为例，实际应严格按课文)

9.