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2026年沪科版高三语文冲刺押题试卷

考试时间：120分钟?总分：150分?年级/班级：高三（1）班

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）

A.炫耀/xuànyào潜移默化/qiányímòhuà萎靡不振/wěimǐbùzhèn

B.酝酿/yùnniàng心无旁骛/xīnwúpángwù脉脉不得语/mòmòbùdéyǔ

C.澎湃/péngpài味同嚼蜡/wèitóngjiáolà一蹶不振/yījuébùzhèn

D.气氛/qìfēn纨绔子弟/wánkùzǐdì心猿意马/xīnyuányìmǎ

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全意识。

B.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性。

C.这家公司在市场竞争中能否取得成功，关键在于是否拥有优秀的管理团队。

D.他的演讲内容丰富，语言生动，赢得了在场所有人的热烈掌声。

3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《女神》是郭沫若的诗歌集，标志着“五四”新诗的诞生，其中《凤凰涅槃》是其代表作。

D.《雷雨》是曹禺先生的代表作，是一部四幕悲剧，通过一个家庭的悲剧，反映了社会矛盾。

4.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了对比的修辞手法。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了夸张的修辞手法。

5.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）

A.李白的《将进酒》表达了诗人对人生的旷达态度，以及对友情的珍视。

B.杜甫的《登高》抒发了诗人晚年孤独、悲凉的心境，以及对国家命运的忧虑。

C.苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达了诗人对亲人的思念，以及对人生的哲理思考。

D.李清照的《声声慢·寻寻觅觅》表达了词人对国破家亡的悲痛，以及对往昔美好生活的回忆。

6.下列对文言文句子的翻译，不准确的一项是（）

A.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”翻译为：老朋友从黄鹤楼向西方辞别，在春天三月去扬州。

B.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”翻译为：在谈笑之间，船的桅杆和桨板都化成了灰烬，烟雾消散了。

C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”翻译为：自古以来谁能不死呢？要留下赤诚的心照耀史册。

D.“吾妻死之年所购于汪氏者，皆集于此。”翻译为：我妻子死的那一年从汪氏那里购买的东西，都聚集在这里。

7.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了诸葛亮辅佐刘禅的忠诚，以及北伐中原的决心。

B.《桃花源记》是陶渊明创作的一篇散文，通过描绘一个与世隔绝的桃花源，表达了对理想社会的向往。

C.《陋室铭》是刘禹锡创作的一篇散文，通过描写自己陋室的环境，表达了自己高洁的志向和安贫乐道的情怀。

D.《师说》是韩愈创作的一篇散文，通过论述师道的重要性，表达了作者对当时社会师道不传的忧虑。

8.下列对现代文内容的理解，不正确的一项是（）

A.鲁迅的《故乡》通过对“我”回故乡经历的描写，表达了对旧中国农村衰败的痛心和希望的渺茫。

B.老舍的《茶馆》通过描写一个茶馆里的故事，展现了清末民初时期北京社会的风貌。

C.巴金的《家》通过对一个大家庭的描写，展现了旧中国封建家庭的腐朽和青年一代的反抗。

D.路遥的《平凡的世界》通过对一个农村家庭的描写，展现了改革开放初期中国农村的变迁。

9.下列对现代文表达技巧的判断，不正确的一项是（）

A.“他的脸色苍白，嘴唇发紫，眼睛直直地盯着前方，仿佛看到了什么可怕的东西。”运用了细节描写的手法。

B.“夜幕降临，华灯初上，整个城市仿佛变成了一个巨大的灯海。”运用了比喻的修辞手法。

C.“他沉默不语，但他的眼神却透露出他的内心世界。”运用了对比的修辞手法。

D.“她的声音温柔而坚定，仿佛一阵春风吹过心田。”运用了夸张的修辞手法。

10.下列对现代文主旨的概括，不正确的一项是（）

A.钱钟书的《围城》通过对主人公方鸿渐的描写，揭示了当时中国知识分子的精神状态。

B.张爱玲的《倾城之恋》通过对白流苏和范柳原的描写，展现了乱世中爱情的悲剧。

C.沈从文的《边城》通过对翠翠和傩送的爱情故事的描