2026海南澄迈县教育部直属师范大学公费师范毕业生招聘13人备考题库附参考答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026海南澄迈县教育部直属师范大学公费师范毕业生招聘13人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家垄断资本主义对经济的宏观调节，代表着()

A.极少数金融寡头的经济利益；

B.国有企业的经济利益

C.中小资本家的利益；

D.垄断资产阶级的整体利益

【答案】：D

【解析】国家垄断资本主义是垄断资本和国家政权相结合的资本主义，其宏观调节目的是维护整个垄断资产阶级统治，所以代表的是垄断资产阶级的整体利益。

2、下列关于事业单位处分的种类和适用的叙述，错误的是（）。

A.撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员

B.受到降低岗位等级或者撤职处分的期间为24个月

C.事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的，自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用

D.事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过36个月

【答案】：D

【解析】撤职处分的确适用于行政机关任命的事业单位工作人员，所以该说法正确。受到降低岗位等级或者撤职处分的期间规定为24个月，此说法无误。事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的，自处分决定生效之日起应降低一个以上岗位等级聘用，该表述也是正确的。而事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过48个月，并非36个月，所以“事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过36个月”这一说法错误。

3、唯心主义的基本形式是()

A.客观唯心主义与主观唯心主义

B.一元论唯心主义与二元论唯心主义

C.经验论唯心主义与唯理论唯心主义

D.辩证唯心主义与形而上学唯心主义

【答案】：A

【解析】唯心主义基本形式是客观唯心主义和主观唯心主义。客观唯心主义将客观精神当作世界本原，主观唯心主义把人的主观精神看作世界本原，其他分类均不符其基本形式。

4、生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。我们要切实贯彻新发展理念，树立（）的强烈意识，奋力迈向社会主义生态文明新时代。

A.“宁要绿水青山，不要金山银山”

B.“金山银山不及绿水青山”

C.“既要金山银山，又要绿水青山”

D.“绿水青山就是金山银山”

【答案】：D

【解析】生态文明建设在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中占据重要位置，践行新发展理念对于推动社会主义生态文明新时代建设意义重大。“绿水青山就是金山银山”这一理念科学阐明了经济发展和生态环境保护的辩证统一关系，强调了良好生态环境本身蕴含的巨大经济价值和社会价值。它体现了可持续发展的内在要求，倡导在发展过程中注重生态环境保护，实现经济、社会与生态环境的协调共进。而“宁要绿水青山，不要金山银山”表述过于绝对，没有体现出两者之间可以相互转化的关系；“金山银山不及绿水青山”没有准确表达出生态环境与经济发展相互促进的内涵；“既要金山银山，又要绿水青山”虽表明了两者需兼顾，但未突出生态环境的内在经济价值。所以本题应选择体现科学发展、绿色发展理念的“绿水青山就是金山银山”。

5、在日常生活中，明星代言的广告会在潜移默化中影响众多消费者的选择，这主要是抓住了消费者的（）。

A.攀比心理

B.从众心理

C.求异心理

D.求实心理

【答案】：B

【解析】该题主要考查不同消费心理的特点并判断明星广告影响消费者选择所契合的消费心理。攀比心理强调的是消费时为了展示财富、地位等，与他人进行比较，追求超过他人的消费，题干中未体现出因攀比而消费的信息，所以不是这种心理。从众心理指的是个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。明星具有广泛的影响力和较高的知名度，他们所做的广告容易让广大消费者在心理上产生跟随的意愿，认为明星使用的产品就是好的，从而影响消费者的选择，与题干情况相符。求异心理侧重于消费者追求与众不同、标新立异的效果，通过消费来展示自己的独特个性。题干中并未体现出消费者追求独特、与众不同的消费特征，因此不是求异心理。求实心理是消费者在选择商品时，往往考虑很多因素，讲究实惠，根据自己的需要选择商品。而明星广告主要是利用明星效应影响消费者，并非因为商品本身的实惠等因素来吸引消费者，所以不是求实心理。综上，本题应选体现因明星效应而使消费者跟随选择的从众心理。

6、在员工素质当中，最为重要的是（）。

A.创造性

B.知识

C.专业能力

D.责任心

【答案】：D

【解析】员工素质包含多个重要方面，创造性有助于员工在工作中开拓新思路、提出新方法，推动工作创新发展；知识是员工开展工作的基础，丰富的知识储备能为解决问题提供更多途径；专业能力是员工完成特定工