2026江西南昌进贤县融媒体中心招募就业见习生6人备考题库含答案详解(培优a卷).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026江西南昌进贤县融媒体中心招募就业见习生6人备考题库含答案详解(培优a卷).docx

2026江西南昌进贤县融媒体中心招募就业见习生6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某国经济呈现探底回升态势,消费者收入水平提高,用于购买衣服的支出随之增加。在没有新成衣厂商进入的情况下,成衣的新均衡价格水平()。

A.会保持不变

B.会下降

C.会上涨

D.上涨和下降都有可能

【答案】:C

【解析】本题可根据需求和供给的变动对均衡价格的影响来分析。当该国经济出现探底回升状态,消费者收入水平提高,用于购买衣服的支出增加,这意味着在每个价格水平下,消费者对成衣的需求量会上升,即需求曲线向右移动。又因为题目中表明若无新成衣厂商进入,这意味着成衣的供给在短期内不会发生变化,即供给曲线保持不变。根据供求定理,在供给不变的情况下,需求增加会使得均衡价格上升,均衡数量增加。所以,成衣的新均衡价格水平会上涨。

2、显微镜:微生物()

A.体温计:体温

B.DVD光盘:电影

C.医生:病人

D.雷达:飞机

【答案】:D

【解析】使用显微镜能够观察到微生物,使用雷达能够探测到飞机。

3、下列哪项不属于发文办理的程序?()

A.会商

B.注发

C.审核

D.拟办

【答案】:D

【解析】发文办理主要程序有复核、登记、印制、核发等,其中注发属于登记的过程,审核也是发文办理的重要环节。而会商通常是在公文起草等过程中进行的协商讨论工作,虽与发文有一定关联,但并非严格意义发文办理的核心程序。拟办是收文办理的环节,是对来文如何办理提出建议性处理意见,不属于发文办理程序。所以答案是拟办。

4、下列不属于电报公文加注的紧急程度的是()。

A.平急

B.紧急

C.特急

D.特提

【答案】:B

【解析】电报公文的紧急程度有特提、特急、加急、平急。所以不属于电报公文加注紧急程度的是紧急。

5、“管理理论丛林”是美国管理学家()在1961年对当时涌现出的纷繁复杂的各种管理思想和理论进行归纳总结后提出的,这一表述形象地说明了当时管理理论的发展状况,并且该提法也获得了管理学界的普遍认可。

A.法约尔

B.梅奥

C.哈罗德·孔茨

D.巴贝奇

【答案】:C

【解析】法约尔是古典管理理论的代表人物,他提出了一般管理理论,对管理的职能和原则进行了系统的阐述,并非提出“管理理论丛林”的人。梅奥是人际关系学说的创始人,通过霍桑实验得出了与古典管理理论不同的观点,强调了人际关系和社会因素对工作效率的影响,也不是“管理理论丛林”的提出者。哈罗德·孔茨在1961年对当时出现的纷乱异常的各种管理思想和理论进行归纳总结后提出了“管理理论丛林”,该提法形象地说明了当时的管理理论发展情况且得到管理学界普遍认可。巴贝奇是科学管理的先驱者,他在劳动分工、工资和利润分配等方面有一定的研究和贡献,但并非“管理理论丛林”的提出者。所以正确答案是提出“管理理论丛林”的哈罗德·孔茨。

6、某企业新引进一批大学毕业生,按照专业差异和工作需求,将学生分配到各基层单位工作。小李是企业管理专业的大学生,作为后备管理干部,被安排到最基层的班组担任搬运工,一个月后又被调至仓库担任管理员。在一年时间里,小李先后在3个车间的基层岗位工作。请问,企业的这一做法属于()。

A.工作轮换

B.打击报复

C.拓展训练

D.入职教育

【答案】:C

【解析】工作轮换是指让员工在不同的工作岗位上进行轮换,以丰富员工的工作经验,提高他们的综合能力和对组织的全面了解。案例中企业让学企业管理专业的小李在一年中先后到3个车间的基层岗位工作,符合工作轮换的定义。打击报复通常是指组织或个人出于恶意,对他人进行不合理的惩罚或不公正对待,案例中并没有体现出企业这样做是出于恶意报复。拓展训练一般是通过专门设计的具有挑战性的活动和项目,来培养员工的团队合作、沟通能力等特定技能和素质,与题干中员工在不同基层岗位工作的情况不同。入职教育主要是在新员工入职初期,为其提供关于公司的基本信息、规章制度、业务流程等方面的培训,重点是帮助员工了解公司和适应工作环境,而不是像题干中那样进行岗位的轮换。所以企业的这一做法属于工作轮换。

7、某单位领导在讲话中喜欢引用俗语来深化管理理念。若该领导希望职工在发挥主观能动性时充分尊重客观规律,那么他可以在讲话中运用下列谚语中的()。

A.“常在河边走,哪有不湿鞋”

B.“在家靠父母,出门靠朋友”

C.“劈柴不照纹,累死劈柴人”

D.“灯不拨不亮,理不辩不明”

【答案】:C

【解析】这是一道关于俗语含义与管理理念匹配的单选题,破题点在于理解各选项俗语所蕴含的道理,并判断哪个与“发挥主观能动性时充分尊重客观规律”这一理念相符。第一句俗语表达的是常在特定环境中活动,难免会出现不良情况,与发挥主观能动性和尊重客观规律的关系不大。第二句俗语强调的是个人在不同环境下需要依

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