2026河北秦皇岛市教育局关于秦皇岛市第二十中学选调教师招聘6人备考题库精选答案详解.docxVIP

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2026河北秦皇岛市教育局关于秦皇岛市第二十中学选调教师招聘6人备考题库精选答案详解.docx

2026河北秦皇岛市教育局关于秦皇岛市第二十中学选调教师招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、非同一系统的任何机关相互行文都使用()。

A.下行文

B.逐级行文

C.平行文

D.上行文

【答案】:C

【解析】行文方向分为上行文、下行文和平行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文;下行文是上级机关对所属下级机关的发文;平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。非同一系统的机关之间,它们不存在隶属关系,相互行文时需要使用平行文来进行沟通和协调。逐级行文是为了维护正常的领导关系,有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取逐级行文的方式,它并非是针对非同一系统机关相互行文的规定。所以非同一系统的任何机关相互行文都使用平行文。

2、关于我国的高原、盆地和平原,下列描述错误的是()。

A.青藏高原被称为“世界屋脊”

B.“地无三尺平,天无三日晴”是描述黄土高原

C.四川盆地被称为“天府之国”

D.中国最大的平原是东北平原

【答案】:B

【解析】本题可根据我国高原、盆地和平原的相关地理知识,对各描述进行逐一分析。青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原,平均海拔4000米以上,被称为“世界屋脊”,所以该描述正确。“地无三尺平,天无三日晴”描述的是云贵高原,而非黄土高原。云贵高原地形崎岖,喀斯特地貌广布,有“地无三尺平”的说法;同时该地区受季风影响,降水较多,天气多变,有“天无三日晴”的特征。四川盆地土地肥沃,气候温和、雨量充沛,特别是秦朝修建了都江堰水利工程之后,成都平原成了“水旱从人,不知饥馑”的“天府之域”,因此四川盆地被称为“天府之国”,该描述正确。东北平原是中国最大的平原,地跨黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古四个省区,处于温带和暖温带范围,有丰富的黑土资源,所以该描述正确。综上,描述错误的是“地无三尺平,天无三日晴”是描述黄土高原。

3、我国倡导“节约集约利用资源,推广绿色简约生活”。以下做法中,符合这一倡导的是()。

A.夏天设定空调温度尽可能的低

B.推广使用一次性塑料袋和纸巾

C.少开私家车多乘公共交通工具

D.对商品进行豪华包装促进销售

【答案】:C

【解析】本题考查对“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”理念的理解,需分析每个选项是否符合该理念。设定空调温度尽可能低,会消耗更多的电能,这与节约集约利用资源的理念相悖,不利于节能减排,不符合“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”的提倡。推广使用一次性塑料袋和纸巾,会增加资源的消耗和废弃物的产生。一次性塑料袋难以降解,会造成环境污染;一次性纸巾的大量使用也会导致森林资源的过度消耗,不符合节约资源和绿色生活的要求。少开私家车多乘公共交通工具,能够减少汽车尾气的排放,降低能源消耗,有助于节约资源和保护环境,符合“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”的提倡。对商品进行豪华包装促进销售,会使用大量的包装材料,造成资源的浪费,并且豪华包装废弃物也会增加环境压力,不符合节约集约利用资源的原则。综上,符合“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”这一提倡的做法是少开私家车多乘公共交通工具。

4、下列紧急程度中,不属于电报标注的是()。

A.特提

B.告急

C.加急

D.平急

【答案】:B

【解析】电报的紧急程度通常标注为特提、特急、加急、平急。而告急并不属于电报标注的紧急程度,所以答案是告急。

5、印度的()被称为世界雨极。

A.乞拉朋齐

B.孟买

C.海得拉巴

D.金奈

【答案】:A

【解析】本题考查地理常识中印度特定地理区域的相关知识。要判断哪个城市是世界雨极。乞拉朋齐位于印度东北部梅加拉亚邦,该地区受印度洋西南季风影响,暖湿气流在抬升过程中遇冷凝结,形成大量降雨,使其成为世界上降水量最多的地方之一,被称为世界雨极。孟买是印度西岸大城市和全国最大海港,是重要的商业和娱乐业之都,并非世界雨极。海得拉巴是印度南部城市,特伦甘纳邦的首府,以其历史和文化遗产、信息技术产业等闻名,同样不是世界雨极。金奈是印度第四大城市,位于孟加拉湾沿岸,是印度重要的工业和商业中心,也不是世界雨极。综上所述,正确答案是乞拉朋齐。

6、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩四个方面,考核制度重点考核()。

A.工作实绩

B.职业道德

C.思想表现

D.技术水平

【答案】:A

【解析】事业单位工作人员考核内容包含德、能、勤、绩四个方面。德主要体现思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现;能指履行职责的业务素质和能力;勤反映工作态度和勤奋敬业的表现;绩则是完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在这四个考核内容中,工作实绩是最终的成果体现,它综合反映了工作人员在一定时期内通过自身努力为单位和社会创造的价值,是衡量工作人员

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