苏科版八年级物理上册第5章 物体的运动 基础训练（原卷版）.docxVIP

专题05物体的运动

知识汇编

知识汇编

知识点一、长度和时间的测量

1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：__________。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、__________；②测量时刻度尺的刻度线要__________被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线__________，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。

2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。

3、__________和__________之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

知识点二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把__________变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

知识点三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“__________”或“__________”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

计算公式：v=S/t

其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)

国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=__________km/h。v=S/t，变形可得：__________，__________。

知识点四、测量平均速度

1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表

2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。

3、测量原理：平均速度计算公式__________

同步练习

同步练习

一、单选题

1．（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）灶台的高度应以人体工学原理为依据，如果太高或者太低都不合适。如图所示，根据我国女性的平均身高来看，灶台的高度约为（）

A．30cm B．80cm C．140cm D．180cm

2．（24-25九年级上·北京·期中）下列估测值中，最接近实际的是（????）

A．普通课桌的高度约为8cm B．初中物理课本的长度约为0.26m

C．冬天有暖气的教室内温度约为10℃ D．人脉搏跳动一次的时间约为0.5min

3．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）

A． B．

C． D．

4．（24-25八年级上·江西九江·阶段练习）以下单位换算中正确的是（???）

A． B．

C． D．

5．（24-25八年级上·陕西榆林·期中）小明同学在学习完刻度尺的使用后，他利用自己文具盒里分刻值为1mm的刻度尺对身边的一些物体进行了测量，下列说法正确的是（）

A．在测量长度时物体一端未与零刻度线对齐，直接读数作为物体长度

B．他使用刻度尺测量得知他的铅笔长度为18cm

C．他测得物理书的长为25.78cm

D．他认为零刻度线损坏的刻度尺就无法测量物体的长度了

6．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小雅用一把刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量值分别为然后取它们的平均值作为测量结果，以下分析正确的是（）

A．多次测量求平均值是为了避免误差 B．所用刻度尺的分度值是1mm

C．测量时，必须以零刻度线为起点开始测量 D．最后的测量结果是18.497cm

7．（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）a、b两辆小车从同一地点同时沿相同方向出发，图甲是a车运动的图象，图乙是b车运动的图象。下列说法正确的是（）

A．2～4s内，a小车做匀速直线运动

B．2～4s内，a、b两小车都静止

C．0～6s内，a小车运动的平均速度是

D．0～6s内，a、b两小车都做变速直线运动

8．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）甲、乙从同一地点沿平直路面同向出发，运动的路程与时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）

A．0s~8s内，甲始终在乙前方

B．4s~8s内，乙的速度大于甲的速度

C．0s~8s内，甲乙通过的路程相等

D．8s末甲乙的速度相等

9．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法（）

①观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的

②终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动