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- 2026-02-09 发布于江西
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专题05物体的运动
知识汇编
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知识点一、长度和时间的测量
1、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据,还要注明测量单位。
2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
知识点二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
知识点三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。
计算公式:v=S/t
其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。
知识点四、测量平均速度
1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表
2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。
3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t
同步练习
同步练习
一、单选题
1.(24-25八年级上·贵州贵阳·期中)灶台的高度应以人体工学原理为依据,如果太高或者太低都不合适。如图所示,根据我国女性的平均身高来看,灶台的高度约为()
A.30cm B.80cm C.140cm D.180cm
【答案】B
【详解】由图可知,灶台最合理的高度约等于人的腿长,根据普通人的身高约为170cm估计,腿长约为80cm,则灶台最合理的高度约为80cm。
故选B。
2.(24-25九年级上·北京·期中)下列估测值中,最接近实际的是(????)
A.普通课桌的高度约为8cm B.初中物理课本的长度约为0.26m
C.冬天有暖气的教室内温度约为10℃ D.人脉搏跳动一次的时间约为0.5min
【答案】B
【详解】A.以人的正常身高为标准,人站立时,课桌的高度约占身高的一半,约为80cm,故A不符合题意;
B.初中物体课本的长度大约为26cm,即0.26m左右,故B符合题意;
C.冬天开暖气是为了升高室内温度,让人感觉到舒适,而让人感觉到舒适的温度约为25℃,所以冬天有暖气的教室内温度约为25℃,故C不符合题意;
D.通常情况下,人的脉搏一分钟大约跳动60次,所以人脉搏跳动一次的时间约为1s,故D不符合题意。
故选B。
3.(23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习)如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是()
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】A.图中刻度尺没有从零刻度线处开始测量,测量结果错误,故A错误;
B.图中刻度尺放置方向与被测长度一致,且刻度线紧贴物体,故B正确;
C.图中刻度尺有一定的厚度,这样放置刻度线没有紧贴物体,读数时会不准确,故C错误;
D.图中刻度尺方向与被测物体方向不一致,刻度尺倾斜了,故D错误。
故选B。
4.(24-25八年级上·江西九江·阶段练习)以下单位换算中正确的是(???)
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】进行长度单位换算时数值不变,乘以或除以原单位和目标单位的进率,将原单位改为目标单位即可,即
故ABD错误,C正确。
故选C。
5.(24-25八年级上·陕西榆林·期中)小明同学在学习完刻度尺的使用后,他利用自己文具盒里分刻值为1mm的刻度尺对身边的一些物体进行了测量,下列说法正确的是()
A.在测量长度时物体一端未与零刻度线对齐,直接读数作为物体长度
B.他使用刻度尺测量得知他的铅笔长度为18cm
C.他测得物理书的长为25.78cm
D.他认为零刻度线损坏的刻度尺就无法测量物体的长度了
【答案】C
【详解】A.在测量长度时物体一端未与零刻度线对齐,直接读数,得到的读数不是物体长度,故A错误;
B.刻度尺读数时,要估读到分度值的下一位,刻度尺的分度值为1mm,则他使
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