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小学数学教学案例中的数感培养与数学思维训练研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，通过案例分析法，探讨数感培养与数学思维训练在小学数学教学中的重要作用。文章结合实际教学案例，分析数感培养与数学思维训练的具体策略，旨在为提高小学生数学素养提供有益借鉴。

关键词：小学数学；数感；数学思维；教学案例

一、引言

（一）数感培养在小学数学教学中的重要性

1.数感是小学生数学素养的基础

在小学数学教学中，数感是学生数学素养的重要组成部分。数感作为一种基本的数学能力，包括对数的认识、数的表达和数的运用等方面。拥有良好数感的学生，在解决数学问题时能更加敏锐地捕捉到问题本质，提高解题效率。因此，在小学数学教