2026广西柳州市技工学校编外合同制教师招聘5人备考题库带答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026广西柳州市技工学校编外合同制教师招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲乙二人共同拥有一幢房屋，两人轮流居住。在甲居住期间，房屋的瓦片脱落并对第三人丙造成损害，该损害责任应由（）。

A.甲对丙负赔偿责任

B.甲乙二人对丙承担责任

C.乙对丙负赔偿责任

D.丙自己承担损害

【答案】：B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》相关规定，共有人对共有物造成他人损害的责任承担问题，应根据具体情况判断。对于共有房屋而言，甲乙二人是该房屋的共有人。虽然房屋瓦片脱落这一情况发生在甲居住期间，但共有物产生的侵权责任，通常由共有人共同承担。因为共有关系使得共有人对共有物整体具有管理和维护的义务，该义务并不因某一时间段由谁居住而完全转移。所以，当房屋瓦片脱落造成第三人丙损害时，甲乙二人需对丙承担责任。

2、一名留学生在国外一家餐馆打工，老板规定洗盘子需刷六遍。起初他能遵循要求操作，可后来他发现少刷一遍盘子依旧干净，便只刷五遍；之后，他又发觉再少刷一遍盘子还是干净，于是又减少一遍，只刷四遍。此事传开后，再无公司愿意聘用该学生。从职业道德的基本要求来看，案例中该留学生的行为不符合（）的要求。

A.办事公道

B.艰苦奋斗

C.诚实守信

D.奉献社会

【答案】：C

【解析】此题主要考查对职业道德基本要求的理解与判断。职业道德的基本要求涵盖办事公道、艰苦奋斗、诚实守信、奉献社会等方面。办事公道强调在处理事情、解决问题时秉持公平、公正的原则，不偏袒任何一方，在该案例中，未体现出该留学生在办事过程中是否做到公平公正，所以不符合本题描述情境。艰苦奋斗侧重于在工作和生活中保持勤俭节约、奋发图强、不畏艰难的精神，此案例中未涉及该留学生是否具有艰苦奋斗精神的相关内容，故也不符合要求。诚实守信要求人们在工作和生活中讲实话、办实事，不弄虚作假，信守承诺。案例里老板要求洗盘子刷六遍，该留学生起初能按要求做，但后来为图省事减少刷盘子的遍数，没有遵守老板的要求，这明显违背了诚实守信的原则，符合本题描述。奉献社会是指个人为社会和他人做出贡献，在案例中并未体现该留学生在奉献社会方面的相关行为，所以也不符合题意。综上，从职业道德基本要求来看，该留学生的行为不符合诚实守信的要求。

3、根据生产要素在各产业中的相对密集度差异，可以将产业划分为不同类型。下列属于土地密集型产业的是（）。

A.钢铁业

B.畜牧业

C.电力工业

D.现代制药业

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及产业对不同生产要素的依赖程度，结合土地密集型产业的特点来进行分析。土地密集型产业是指在生产过程中需要大量使用土地等自然资源的产业。钢铁业属于资金密集型产业，该产业需要大量的资金用于购买先进的生产设备、建设厂房等，同时对技术和人才也有较高要求，其生产过程中对土地的依赖并非主要因素。畜牧业需要广阔的土地用于放牧或建设养殖场地，以获取足够的空间来饲养牲畜，是一种对土地资源依赖程度较高的产业，属于土地密集型产业。电力工业属于资金和技术密集型产业，电力生产需要大量资金用于建设发电站、输电线路等基础设施，同时也依赖先进的技术来保障发电的效率和稳定性，土地并非其最关键的生产要素。现代制药业属于技术密集型产业，该产业需要投入大量的研发资金和高素质的科研人员，依靠先进的技术进行药品的研发、生产和质量控制，土地在其产业发展中所占的比重相对较小。综上，属于土地密集型产业的是畜牧业。

4、中国女航天员王亚平随神舟十号飞船进入太空飞行，在此次飞行中她不会碰到的情况是（）。

A.看到绚丽多彩的极光

B.四周一片漆黑

C.穿过稠密的大气层

D.听到远处星体爆炸的声音

【答案】：D

【解析】本题可根据太空环境的特点对各情况进行逐一分析。首先，极光的形成是由于太阳带电粒子流（太阳风）进入地球磁场，在地球南北两极附近地区的高空，夜间出现的灿烂美丽的光辉。宇航员在太空飞行过程中，是有可能在合适的位置和条件下看到绚丽多彩的极光的。其次，太空是接近真空的环境，没有大气对光线进行散射等作用，所以在太空中四周看起来是一片漆黑的，这是符合太空实际情况的。再次，飞船在进入太空和返回地球的过程中，必然会穿过稠密的大气层，这是航天飞行的必经过程。最后，声音的传播需要介质，而太空是接近真空的环境，没有可以传播声音的介质，所以远处星体爆炸产生的声音无法在太空中传播到宇航员那里，宇航员也就不会听到远处星体爆炸的声音。综上，飞行中不会碰到的情况是听到远处星体爆炸的声音。

5、良好生态环境是最公平的（），是最普惠的民生福祉。

A.自然产品

B.公共产品

C.社会产品

D.基础产品

【答案】：B

【解析】良好生态环境具有公共性、非排他性等特征，意味着其为全体社会成员共同享有，不会因为个人的不同而被区别对待，这