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小学生学校午餐满意度调查：营养教育与实践操作的整合研究论文

摘要：本文以小学生学校午餐满意度为研究对象，旨在探讨营养教育与实践操作在提升午餐满意度中的重要作用。通过问卷调查、访谈等方法，分析小学生对学校午餐的满意度现状，提出整合营养教育与实践操作的有效途径，为提高学校午餐质量提供参考。

关键词：小学生；学校午餐；满意度；营养教育；实践操作

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前我国小学生午餐现状分析

在我国，随着教育改革的不断深入，学校午餐作为学生日常生活中的重要组成部分，越来越受到广泛关注。然而，在实际操作中，学校午餐的质量、口味、营养搭配等方面仍存在一定问题。部分学生午餐单一、营养不足