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2025江西高中语文专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下面各句中，没有语病的一句是（）

A.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更深的理解和认识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲引经据典，内容丰富，发人深省，给听众留下了深刻印象。

D.对于他的行为是否恰当，大家看法并不一致，存在着较大的分歧。

2.补全下列句子中的空缺部分。

（1）_________________，濯清涟而不妖。

（2）人生自古谁无死？_________________。

（3）_________________，可以横绝峨眉巅。

（4）_________________，化作春泥更护花。

3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（）

漫步在江南古镇，小桥流水人家的景象让人沉醉。粉墙黛瓦在雨丝中若隐若现，青石板路_________________着岁月的痕迹。乌篷船欸乃着桨声，_________________着古镇的宁静与悠闲。这里的生活节奏很慢，仿佛时间也_________________了脚步。

A.刻画营造凝滞

B.留下品味减慢

C.留下感受减缓

D.刻画感受减速

4.学校文学社准备举办一次“经典诵读”活动，请你为本次活动撰写一段宣传语，不少于50字。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

5.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）庖丁为文惠君解牛：_________

（2）砉然向然：_________

（3）依乎天理：_________

（4）技经肯綮之未尝：_________

6.翻译下列句子。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）臣之所好者道也，进乎技矣。

7.庖丁在解牛时，达到了什么样的境界？请结合文本简要分析。

8.“文惠君曰：‘善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。’”请问庖丁的解牛之道与养生之间有什么联系？

三、现代文阅读（论述类）

阅读下面的文章，完成第9～12题。

论读书

读书之于人，正如食物之于身体。食物缺乏，则身体羸弱；读书缺乏，则精神贫瘠。读书，是滋养精神、增长智慧的重要途径。

读书可以拓展视野，增长见闻。通过阅读，我们可以跨越时空的限制，与古今中外的智者对话，了解不同的文化、历史和思想。从《史记》中，我们可以了解秦汉风云；从《理想国》中，我们可以探讨正义与理想城邦；从《红楼梦》中，我们可以体味世事人情。书籍如同我们精神的窗口，让我们得以窥见广阔的世界。

读书可以提升思维能力，培养批判精神。阅读并非被动地接受信息，而是一个主动思考、分析、判断的过程。在阅读中，我们需要与作者进行思想碰撞，质疑其观点，思考其论证，从而形成自己的独立见解。这种思辨的过程，能够锻炼我们的逻辑思维能力和批判性思维能力，让我们不盲从、不轻信，能够理性地看待问题。

读书还可以陶冶情操，提升境界。优秀的作品往往蕴含着丰富的情感和深刻的人生哲理。通过阅读，我们可以与作者产生共鸣，感受他们的喜怒哀乐，理解他们对人生、对社会的思考。这种情感的交流和思想的启迪，能够潜移默化地影响我们的价值观，提升我们的道德修养和精神境界。

当然，读书并非易事。它需要我们付出时间，需要我们集中精力，更需要我们保持好奇心和求知欲。在信息爆炸的时代，各种诱惑纷繁复杂，要保持专注，沉下心来阅读，并非易事。但只要我们认识到读书的重要性，愿意为之付出努力，就一定能够从中受益。

9.请概括本文的中心论点。

10.文章第②段主要运用了哪些论证方法？有何作用？

11.结合全文，分析作者认为读书有哪些方面的好处。

12.文章最后一段强调了读书的哪些条件？你如何理解“读书是一种终身的修行”？

四、现代文阅读（文学类）

阅读下面的文章，完成第13～16题。

秋天的雨

秋天来了，雨也来了。秋天的雨，不像春雨那样缠绵，也不像夏雨那样热烈，它是一种轻柔而凉爽的