2024年五年级上册心理健康教育计划例文(六篇).docxVIP

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2024年五年级上册心理健康教育计划例文

一、指导思想

二、具体目标

1.加强心理辅导工作，确保学生心理咨询需求得到满足。

2.完善心理咨询室建设，充分发挥其职能，全面推广心理健康教育，加强宣传教育力度。

3.组织班级男女心理健康委员的专项培训。

4.丰富教师教学策略，以提升教育教学水平为目标。

5.举办家长学校心理健康知识讲座，提高家长的认识和参与度。

6.充分利用班队会时间，每学期至少开展四节以心理健康为主题的班队会，强化学生心理健康教育。

三、主要工作

（一）加强队伍建设，提升个人素质

1.组织学习心理健康教育相关资料，提升全体教师对心理健康教育重要性的认识，掌握基本的心理辅导知识和技能，鼓励教师在教学实践中运用心理知识及教育方法，优化教学策略，提高教育教学水平。

2.通过家委会、家长会等平台，组织学习学校心理健康教育的相关内容，引导家长认识到心理健康教育的重要性，提高家长在心理健康教育方面的素质和能力。

（二）扎实做好学生心理辅导及心理咨询工作

1.完善心理咨询室建设，确保学生心理咨询工作顺利进行，重点进行跟踪调查，建立学生心理档案。

2.设立心理咨询信箱，为学生提供心理咨询和心理训练服务。

3.定期出版心理健康园黑板报，普及心理健康知识。

4.邀请专家为全校学生进行心理辅导知识讲座。

5.在家教指导活动中融入心理健康教育内容，举办专题讲座，促进家校合作，共同提升学生的心理素质。

6.充分发挥课堂主渠道作用，各班班主任应利用晨会、班会等时间进行心理健康教育。

四、具体工作安排

某月份：制定并讨论学期心理辅导工作计划；开展心理健康教育的宣传和氛围建设工作；组织班级男女心理健康委员的培训工作。

某月份：组织全体教师学习心理辅导相关知识和方法；出版心理健康教育专题黑板报。

某月份：继续指导心理健康委员在班级中开展谈心角活动；利用家长会向家长宣传家庭心理指导的相关内容。

某月份：举办学校心理健康教育优质课评比活动；开展心理健康教育课件展评活动；组织心理健康教育论文评选。

元月份：完成学期总结工作；积累并整理相关资料；进行个案分析；建立并完善学生心理档案。

2024年五年级上册心理健康教育计划例文（二）

一、指导思想：

深入贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的相关精神，依据小学教育特点与小学生心理发展规律，采取多样化途径持续深入开展心理健康教育活动及指导，旨在使学生初步掌握心理健康知识，促进其人格全面健康发展。通过心理健康教育，引导教师更新教学理念，优化教育教学方法及班主任工作方式，增强德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校素质教育营造积极的心理环境。

二、具体目标

1.强化学生心理辅导，完善心理咨询体系。

2.加强心理咨询室基础建设，充分发挥其职能，全面推动心理健康教育在全校的普及与深化。

3.实施班级保健培训计划，提升班级管理水平。

4.拓展教师教学策略，提升教育教学质量。

5.聚焦心理辅导试点班，通过实践研究引领全校心理健康教育工作。

6.系统开展心理健康教育试点班课程活动，确保教育效果。

7.定期举办家长学校心理健康讲座，增强家校共育合力。

8.充分利用班队会平台，每学期至少举办四节以心理健康为主题的班队会，强化学生心理健康教育。

三、主要工作

（一）加强教师队伍建设，提升专业素养

1.组织教师系统学习心理健康教育资料，深化认识，掌握基本心理辅导知识与技能，鼓励教师在教学实践中运用心理知识及教育方法，丰富教学策略，提升教学水平。

2.通过家委会、家长会等渠道，普及学校心理健康教育内容，提升家长对心理健康教育重要性的认识，增强其辅导学生心理健康的能力。

（二）完善学生心理辅导及咨询体系

1.强化心理咨询室常规管理，规范学生咨询流程，建立心理档案，实施跟踪调查。

2.开通心语热线，提供电话咨询辅导服务。

3.在学校宣传窗设立心灵广播栏目，扩大心理健康教育影响力。

4.定期面向全校学生举办心理辅导知识讲座。

5.在家教指导活动中融入心理健康教育，举办专题讲座，促进家校共育，提升亲子沟通质量，增强学生心理素质。

6.发挥课堂主渠道作用，班主任应充分利用班会课进行心理健康教育。

（三）深化试点研究，强化科研引领

1.鼓励试点班教师积极学习、勤于实践，定期进行调查研究与分析，在班主任例会中分享经验，共同提高认识、拓展思路、更新方法。

2.组织试点班进行心理健康教育课展示，发挥示范引领作用。

3.重视试点班的调查分析、个案研究及资料积累工作，逐步在校内推广成功经验。

四、具体工作安排

1.制定并讨论学期心理辅导工作计划。

2.加强心理健康教育的宣传与氛围营造工作。

3.心理咨询室于每周三中午12:00-12:30开放。

4.