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高中书法课程教学中的学生创造力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中书法课程教学中学生创造力的培养策略。通过深入分析创造力的内涵及其在书法教学中的重要性，提出具体的教学方法和措施，以促进学生在书法学习过程中创造力的提升。

关键词：高中书法教学；学生创造力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.创造力的内涵

创造力，作为一种极具价值的心理素质，是指个体在思维、情感、意志等方面表现出的独立、新颖、独特的创新能力。在高中书法课程教学中，创造力表现为学生在书法创作过程中，能够独立思考，突破传统束缚，形成具有个性化、创新性的书法作品。创造力不仅关乎学生的艺术修养，更是一种综合素质的体现。

2.创造力在书法