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七年级上册历史提纲

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

本单元将带领我们追溯中华文明的源头，了解我国境内最早的人类活动以及原始农耕生活的出现，认识中华民族的早期先民。

第1课中国早期人类的代表——北京人

*我国境内的早期人类

*元谋人：我国境内目前已确认的最早的古人类，发现于云南元谋县，距今约170万年，会制造工具和使用火。

*北京人：发现于北京西南周口店龙骨山，距今约70万—20万年。

*体质特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。

*生产生活：使用打制石器（旧石器时代），过着群居生活，会使用天然火并保存火种，火的使用增强了人类适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。

*化石是研究远古人类历史的重要证据：通过对化石的研究，我们可以了解远古人类的形态特征、生活环境和生产生活状况。

第2课原始农耕生活

*原始农业的发展：距今约1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。长江流域主要种植水稻，黄河流域主要种植粟。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

*河姆渡人的生活：距今约7000年，生活在长江流域的浙江余姚。

*生产：使用磨制石器（新石器时代），种植水稻，饲养猪、狗和水牛等。

*生活：居住在干栏式房屋中，会制作陶器（黑陶）和玉器，懂得使用天然漆。

*半坡居民的生活：距今约6000年，生活在黄河流域的陕西西安。

*生产：种植粟，饲养猪、狗等家畜，打猎捕鱼。

*生活：居住在半地穴式圆形房屋中，使用磨制石器，会制作彩陶（如人面鱼纹彩陶盆），已会纺织、制衣。

第3课远古的传说

*炎黄联盟：黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。

*传说中炎帝和黄帝的发明：

*炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

*黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。

*尧舜禹的禅让：相传在黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。他们实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。

*禹的贡献：全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

本单元将学习中国早期国家的产生和发展，以及春秋战国时期社会的剧烈变革，这是我国古代社会的重要转型期。

第4课夏商周的更替

*夏朝的建立与“家天下”：约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。禹的儿子启继承父位，从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”。夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古发现的二里头遗址，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。

*商汤灭夏与武王伐纣：

*商朝建立：约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，都城建在亳。后来商王盘庚迁都到殷，因此商朝又称殷朝。

*商朝灭亡与西周建立：公元前1046年，周武王联合各地势力，在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

*西周的分封制：

*目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

*内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

*作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

*西周的灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。

第5课青铜器与甲骨文

*青铜器的高超工艺：

*出现与发展：在原始社会后期，我国就出现了铜器，商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。

*代表器物：司母戊鼎（后母戊鼎）是迄今世界上出土的最重的青铜器；四羊方尊造型奇特，工艺精美。

*铸造技术：采用“泥范铸造法”，技艺精湛，展现了商代工匠的卓越智慧。

*甲骨文记事：

*含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

*发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟等地出土了大量甲骨。

*意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整