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2026年教师职称考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、心理健康教育中，情绪调节能力的培养主要通过哪种方法？

A.角色扮演法

B.认知行为疗法

C.游戏疗法

D.正念冥想

2、《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确指出，心理健康教育的主要目标是（）。

A.提升学生升学率

B.培养心理韧性

C.规范行为矫正

D.增加心理咨询课时

3、心理弹性（心理韧性）的核心特征不包括（）。

A.应激适应能力

B.情绪稳定性

C.自我效能感

D.人际冲突频率

4、针对青春期学生学业压力问题，最适宜的干预方案是（）。

A.限制电子设备使用

B.制定个性化学习计划

C.组织同伴互助小组

D.强制减少作业量

5、心理健康教育课程中，生命教育模块应重点包含（）。

A.心理咨询技巧

B.自杀干预技术

C.生存技能训练

D.死亡认知教育

6、某教师发现学生存在持续情绪低落，应优先采取（）措施。

A.课堂表扬激励

B.调整座位安排

C.联系家长沟通

D.安排心理测评

7、心理健康教育评价应遵循（）原则。

A.结果导向

B.过程性评价

C.标准化评分

D.质量监控

8、《中小学心理健康教育课例集》推荐的主要教学模式是（）。

A.讲授式教学

B.情境体验教学

C.个案研究教学

D.研究性学习

9、家校合作中，家长最需要掌握的心理教育技能是（）。

A.基础心理学知识

B.问题行为矫正技术

C.家庭沟通策略

D.心理咨询流程

10、心理健康教育中，积极心理品质培养应包含（）内容。

A.抗逆力训练

B.负面情绪压抑

C.自我接纳指导

D.人际攀比教育

11、根据《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的主要目标是（）

A.提升学生成绩

B.培养心理韧性

C.开展心理咨询

D.强制普及心理学知识

12、12-15岁青少年心理发展的典型特征是（）

A.依赖性强

B.自我同一性形成

C.情绪波动小

D.理性思维主导

13、教师发现学生有自残倾向时，应优先采取（）

A.立即送医

B.联系家长教育

C.记录观察日志

D.开展团体辅导

14、《儿童心理卫生评估手册》适用于（）

A.6-12岁学生

B.高中生

C.残疾儿童

D.成年人

15、正念训练最适合应用于（）

A.学业压力缓解

B.情绪管理

C.逻辑思维培养

D.生理发育指导

16、心理辅导中非语言沟通占比约（）

A.55%-70%

B.30%-40%

C.15%-25%

D.5%-10%

17、教师咨询中自我暴露的伦理边界是（）

A.完全隐藏个人信息

B.仅分享成功经验

C.需征得来访者同意

D.与学生保持亲密关系

18、青少年网络成瘾干预应遵循（）

A.禁止使用电子设备

B.家校联合行为矫正

C.经济惩罚措施

D.自我管理训练

19、家庭沟通技巧中积极倾听的关键要素是（）

A.重复对方观点

B.提出解决方案

C.表达支持态度

D.评价对错

20、心理韧性培养最有效的方法是（）

A.参加体育竞赛

B.持续遭遇挫折

C.优势资源开发

D.强制意志训练

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、心理健康教育课程的目标包括（）

A.提升学生认知能力

B.增强情绪管理技巧

C.培养社会适应能力

D.规范行为习惯

22、影响学生心理健康的因素中，不可控因素包括（）

A.家庭经济条件

B.学校心理咨询资源

C.社会舆论环境

D.个人性格特质

23、心理危机干预的黄金救援期是（）

A.发生后24小时

B.发生后72小时

C.意识恢复后1周

D.症状稳定后3个月

24、家校协同育人的有效途径不包括（）

A.定期家访

B.家长心理讲座

C.学生心理档案共享

D.网络课程单向推送

25、心理健康教育课程设计原则强调（）

A.知识传授优先

B.体验式学习为主

C.分层教学实施

D.教师主导课堂

26、情绪管理训练中，正念练习的主要作用是（）

A.提升注意力

B.增强记忆力

C.缓解焦虑

D.改善睡眠

27、心理评估工具中，标准化量表不包括（）

A.SCL-90症状自评量表

B