10.3 保障财产权 课件(共22张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第四单元生活在法治社会

第十课走进民法典

10.3保障财产权;

素养目标

1.让学生了解财产权的主要内容，增强学生的法律意识，树立正确的权利观念。(法治观念)

2.增强学生维护自身财产权的法律意识，激发学生对公平正义的追求和对法治社会的向往。(法治观念)

3.弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，在生活中遵循诚信原则。(责任意识);

民法典是新中国第一部以“法典”

命名的法律，是“社会生活的百科全

书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。;

生活观察

何某通向他人转账时，误将两万元转给了宋某。

何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。

人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何

某两万元。;

生活观察

■查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。

《民法典》第二百四十条

所有权人对自己的不动产或者动产，依法享有占有、使用、收益和处分

的权利。

《民法典》第二百六十七条

私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。

《民法典》第一百二十二条

因他人没有法律依据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当

利益。;

人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发

展的物质基础和保障。

我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵

害时，我们可以依法维护自己的合法权益。

;

法律保护合法财产的所有权。财产所有权是指所有权

人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。;

老刘种植的水稻喜获丰收。收购商

张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。??表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。”;

探究与分享

■你是否赞同老刘的观点?说说你的理由。

我赞同老刘的观点。根据民法典的规定，合同当事人应当按照

约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的

性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。老刘面对更

高的收益，选择按照合同义务履行合同，既体现了他具有较高的法

律素养，也说明老刘懂得用诚信原则约束自己的行为，是一个品德

高尚的人。;

法律保护合同当事人的合法权益。在日常生活中，我

们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。;

探究与分享

孙某在未征得著作权人尹某许可的情况下，在自己出

版的图书中使用了尹某的六幅摄影作品。此外，孙某还用该图书参加评选并获奖。尹某了解情况后，将孙某诉至人民法院。人民法院经审理认为，孙某侵犯他人著作权，判决孙某停止侵权、赔偿损失，并在多家报刊及网站刊登道歉声明。;

探究与分享

■结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。

案例中的孙某为征得尹某的许可，使用尹某的摄影作品，该行为侵犯了尹某的著作权。法律之所以保护尹某的著作权，是因为这

些摄影作品是尹某的智力劳动成果，是其在摄影领域的创造性劳动

成果。法律通过保护人们的智力成果，鼓励人们在科技、文化、艺

术等领域的创新、创造活动。;

法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等

依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。;

探究与分享

王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾

王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。;

探究与分享

■你支持王某儿子的诉求吗?为什么?

我不支持王某儿子的诉求。从情感上讲，王某儿子对父亲漠不

关心，未尽到自己的赡养义务；从法律上讲，王某立下遗嘱并作公

证，遗嘱有效，应该按照遗嘱继承优先法定继承的原则处理继承问

题。王某儿子未尽人子的职责，只想到自己的权利，不想履行义务，

该行为既不道德也无法得到法律的支持。;

法律保护继承权。在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继

承两种。

法定继承是指由法律直接规定继承人的范围