6.4+金属的腐蚀（教学课件）--2025-2026学年九年级化学科粤版下册.pptxVIP

6.4金属的腐蚀第六章金属和金属材料CorrosionofmetalsChapter6MetalsandMetalMaterials金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

学习目标0102知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况03了解铁生锈的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法认识防锈的几类简单方法；强化保护金属资源的意识教学重点教学难点01钢铁生锈条件探究，金属资源的保护意识01钢铁为何生锈，如何防止生锈金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

金属资源的利用对于人类社会的发展有着重要意义，世界上每年开采和消耗的金属矿物数以亿计。可惜的是，每年因锈蚀而报废的金属设备和材料的量高达当年金属产量的20%以上，其中最容易锈蚀的是产量最多的钢铁材料和设备。问题探讨1.铁制品在什么条件下容易锈蚀？2.你认为怎样才能更好地保护金属资源？金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

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目录CONTENTS1探究铁制品锈蚀的原因2金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

探究铁制品锈蚀的原因01金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因铁锈蚀的原因有哪些?1.铁的生锈跟_____有关，理由是______________________；2.在潮湿环境下，铁锈蚀的现象更加严重，由此推测，铁的生锈还可能与_____有关。氧气铁在空气中容易氧化水【实验6-7】取3枚无锈的洁净铁钉，分装在不同条件的试管内，请运用控制变量的思想完成实验设计，并按要求观察、记录。调查与交流提出问题形成假设设计并实施实验，获取证据

新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因项目ⅠⅡⅢ实验设计实验条件存在氧气和水只存在水实验步骤将铁钉浸入迅速冷却的沸水内，塞紧胶塞。试管内放干燥剂，在一团干棉花上放铁钉，塞紧胶塞。实验图示观察、记录片刻后一天后三天后一周后只存在氧气试管内放一团用水浸湿的棉花无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象表面开始生锈无明显现象无明显现象

新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因1.造成钢铁锈蚀的主要因素有哪些?2.铁主要跟哪些物质反应而发生锈蚀，生成了什么?分析解释现象①氧气和水铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应。生成铁锈，其主要成分是氧化铁（Fe2O3）。根据观察的现象讨论：②化学制品，如：有盐和酸的条件下

新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因解释与结论主要成分：在温度较高、酸、食盐溶液等环境中，生锈速率会加快。疏松多孔，对里层的铁没有保护作用。水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续与铁反应，直至铁全部锈蚀。Fe2O3·xH2O铁锈形成条件：水和氧气，缺一不可。结构特点：铁锈属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。混合物

新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因反思评价根据以上结论，你认为铁锈蚀与湿度大小有何关系？可以采取哪些措施防止铁生锈呢？防锈原理是要破坏铁制品锈蚀的条件隔绝空气隔绝水分满足其一湿度大小与铁锈蚀速度呈正相关关系：湿度越高，铁锈蚀速度越快；湿度越低，铁锈蚀速度越慢。

金属资源的保护02金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因1.金属资源有限为了社会的可持续发展，我们应当自觉地保护和节约金属资源。金属资源有限金属材料减少锈蚀被消耗应当从哪些方面去保护和节约金属资源呢?

新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因2.金属资源的保护与节约（1）从资源的采掘与开发方面①有计划、合理地开采资源②积极进行金属代用品的开发研究③加强废旧金属的回收和再利用等（2）从保护金属材料和制品方面保护金属材料和制品特别是钢铁制品的一个重要措施，就是防止锈蚀严禁不顾国家整体利益非法乱采金属矿产;如利用具有特殊性能的塑料去替代金属材料

新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因(1)可节约金属资源;(2)可节约能源;(3)降低金属使用成本;(4)可减少重金属对水体和土壤的污染。3.回收利用金属的意义

新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因4.防止金属锈蚀的方法（1）金属防护的原理②隔绝氧气④改变内部结构①隔绝水③隔绝氧气和水

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