作业课件课后作业组-提升篇：珍珠泉奇妙与美丽.pptxVIP

4.珍珠泉;一、有趣的水泡

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！;1．描写水泡形态的词是：__________________________。

2．_____________________________等词写出了水泡活泼调皮的特点。

3．文中画“——”的句子运用了______的修辞手法，表达了作者______的心情，朗读时语气要____________，好像在夸奖一个天真活泼的孩子。;4．描写水泡美丽颜色的词有：________________。用一个四字词语来形容就是_________________。

5．这个泉为什么叫珍珠泉呢？在文中用“~~~~~~~~”画出来。;二、喜爱珍珠泉

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

1．句中的“珍珠”是指()

A．某些软体动物的贝壳内产生的圆形颗粒

B．水珠

2．这句话运用了()的修辞手法。

A．比喻B．拟人

3．这句话表达了作者怎样的感情？()

A．喜爱珍珠泉B．热爱家乡;三、神奇的泉

连一连。

西藏喷鱼泉

河北水火泉

台湾羊八井热泉